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基于任職資格標準的培訓(xùn)體系設(shè)計 深圳:2026年06月05日
一、基于任職資格標準的培訓(xùn)發(fā)展體系1. 培訓(xùn)體系存在的主要問題2. 基于任職資格標準的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)3. 建立手術(shù)刀式的培訓(xùn)課程體系4. 建立基于工作的學(xué)習(xí)體系5. 建立基于行為過程的測評體系6. 案例:華為大學(xué)建立過程二、任職資格標準1、職位分析與梳理方法2、國際通用的工作角色分析工具3、不同職位族能力層......
做強做優(yōu)做大國有企業(yè)和國有資本背景下深化三項制度改革、科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃及人力資源管理創(chuàng)新實務(wù)高級研修班 西安:2026年05月21日
(一)新一輪國企改革深化提升行動解讀1.國有企業(yè)改革的階段與政策解讀;2.二十屆四中全會對深化國資國企改革的戰(zhàn)略部署;3.新一輪國企改革深化提升行動的方向與目標解讀:(1)優(yōu)化國有經(jīng)濟布局,加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系;(2)完善國企科技創(chuàng)新機制,加快實現(xiàn)高水平自立自強;(3)強化國有企業(yè)對重點領(lǐng)域保障,支撐國家戰(zhàn)略安全;(4......
績效體系設(shè)計實操特訓(xùn)營:人·單·酬 (創(chuàng)新工具與實操案例) 西安:2026年05月29日
1、管理升級:構(gòu)建激勵性、增長性的績效考核機制,真正能夠讓員工績效驅(qū)動組織績效;2、拿走方案:一套新型績效設(shè)計激勵實施方案的設(shè)計方法;3、思維轉(zhuǎn)變:員工由打工者到經(jīng)營者思維轉(zhuǎn)變 ,主動達成績效;4、解決難題:真正幫助HR和企業(yè)解決績效考核流于形式的難題;課程對象人力資源各層級管理者各部門中高層管理人員企業(yè)主、CEO、總......
績效迭代與激勵效能提升實戰(zhàn)班——新KPI與OKR思維 西安:2026年05月30日
模塊一:哪些因素影響組織高績效1.組織高績效的兩個核心指標:業(yè)績成長/估值市值2.驅(qū)動業(yè)績突圍是績效管理的核心因素3.頭腦風(fēng)暴:公司運營面對的核心問題4.團隊共創(chuàng):影響組織績效的核心因素5.組織業(yè)績突破與“激活個體”6.驅(qū)動牛人做事是績效管理的核心7.調(diào)動每個員工的狼性是成功考核機制的標志模塊二......
SOP現(xiàn)場雙標管理與生產(chǎn)線效率提升 廣州:2026年06月29日
生產(chǎn)管理人員、工藝工程師、生產(chǎn)工程師等。課程大綱第一部分:如何實現(xiàn)標準化產(chǎn)線(實戰(zhàn)模擬)第一輪 標準化概述了解標準化對生產(chǎn)周期及客戶需求的重要性生產(chǎn)支持系統(tǒng)溝通效率—目前企業(yè)最大的浪費溝通效率提升方向與兩大工具—標準化與5S了解標準化對產(chǎn)線質(zhì)量與安全控制的重要性企業(yè)如何實現(xiàn)標準化作業(yè)體系案例分享......
應(yīng)急預(yù)案編制與實戰(zhàn) 上海:2026年06月29日
根據(jù)需求單位的培訓(xùn)要求,針對性的面向各級應(yīng)急管理人員,分別從企業(yè)應(yīng)急體系的構(gòu)建、生產(chǎn)安全的風(fēng)險評估與應(yīng)急預(yù)警、生產(chǎn)安全應(yīng)急救援技術(shù)與裝備保障能力建設(shè)、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置與善后(根據(jù)課程大綱修改)等重點問題進行研討和培訓(xùn),以此達到提升參訓(xùn)人員應(yīng)急管理實踐水平的目的,全面提升整體應(yīng)急管理能力。培訓(xùn)對象:適用于應(yīng)急管理人員......
