西安員工激勵培訓公開課

《EQ之道——情緒壓力與陽光心態》 鄭州：2026年07月31日

序言：一起來做個心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、健康長壽的秘訣3、EQ與職業人生4、平衡和諧的心理建設模型*情緒是浪花*壓力是暗流*心態是根本二、情緒是浪花——調節情緒，平衡浪花1、正確認識情緒*什么是情緒*常見情緒分析*情緒的功能*幾種常見的情緒偏見2、如何調節自我情緒*發現......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2026年06月26日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 銀川：2026年08月01日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應該做好什么？9.為了團隊能夠成為優秀......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2026年06月05日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 重慶：2026年08月14日

1、了解標桿企業如何運用工作游戲化提升新生代團隊組織效能；2、了解成功的工作游戲化的設計原理、運行機制以及適用范圍；3、了解與掌握工作游戲化在本企業中的適用范圍以及管理方式；4、了解與學習戰略游戲化新趨勢對于組織的貢獻和個人的激勵；5、學習與掌握工作游戲化思維，創造組織管理中的“新藍海”。課程對......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 成都：2026年05月29日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

領導者的非物質激勵 成都：2026年07月30日

一、非物質激勵1、什么是激勵（1）激勵成敗的要素2、來自德魯克的教導（1）確立目標、消除障礙（2）常見障礙分析與測評（3）把員工作為志愿者管理（4）發揮管理者的責任3、如何發揮內在激勵（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動機（3）打破負向循環圈二、四大激勵措施1、明確目標（1）互動體驗：無......

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 武漢：2026年05月29日

人力資源管理者、企業文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

員工激勵培訓內訓課程

從技術骨干到管理高手 主講：趙老師

1、讓企業管理者清晰自己的角色定位，了解作為管理者和專業技術人員的不同，掌握管理者的主要職責和工作任務，確保在工作中能真正實現管理者的價值；2、幫助企業管理者實現從專業技術人員到管理者的角色轉變，從專才走向管理的心態、角色、工作重心等的順利轉變；3、幫助企業管理者掌握管理角色轉變的方法和工具，了解自己的領導風格并在實際......

銷售團隊的激勵與授權 主講：林老師

一、銷售主管、銷售經理及銷售總監等二、企業或團隊管理者三、項目團隊領導人及業務骨干【課程收益】一、學會破解人性密碼，輕松駕馭銷售團隊；二、掌握帶團隊的核心秘訣，發揮抱團合作的力量；三、掌握激勵團隊的十二大招式，讓團隊永遠充滿斗志；四、理解授權的意義，懂得如何正確授權，讓效率提升，業績倍增。【培訓導師】高級企業培訓師 中......

有效激勵與授權管理 主講：喬老師

為什么很多管理者很忙？為什么員工發展缺乏激情？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵與授權！傳統企業驅動靠管人理事，但隨著知識型員工、80、90員工的占比成為主流，善激勵、會授權才更能激發員工的活力！人是企業最大最具潛力的資源，現代管理追求對人性的尊重，人需求層次的變化也對應著管理技術的演進。【課程目標】1.通過對人的行......

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