銀川采購(gòu)專(zhuān)員培訓(xùn)公開(kāi)課

招標(biāo)采購(gòu)依法合規(guī)、全流程實(shí)務(wù)操作與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 銀川：2026年08月05日

近期，國(guó)家發(fā)展改革委等 13 部門(mén)以行政規(guī)范性文件形式印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)本意見(jiàn)自2022年9月1日起施行。針對(duì)當(dāng)前招標(biāo)投標(biāo)市場(chǎng)存在的招標(biāo)人主體責(zé)任落實(shí)不到位，規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)等違法行為仍然易發(fā)高發(fā)等突出問(wèn)題......

國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)工作合規(guī)管理與全流程操作實(shí)務(wù)暨典型案例深度解析專(zhuān)題研修班 銀川：2026年08月10日

（一）國(guó)有企業(yè)招標(biāo)投標(biāo)法律實(shí)務(wù)解讀及最新監(jiān)管要求：深入剖析最新政策，助力國(guó)企采購(gòu)人員洞悉政策變動(dòng)，把握法規(guī)脈搏。（二）招標(biāo)采購(gòu)工作合規(guī)管理及專(zhuān)業(yè)能力提升實(shí)務(wù)：通過(guò)案例分享和專(zhuān)業(yè)解讀，幫助國(guó)企建立健全招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理，規(guī)范國(guó)企招標(biāo)采購(gòu)行為全流程。（三）國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)典型裁判案例分析：通過(guò)實(shí)例解析，深入理解法規(guī)，防范法律......

審計(jì)巡查視角下國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理與實(shí)操案例解析專(zhuān)題培訓(xùn)班 銀川：2026年08月12日

各國(guó)有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購(gòu)、物資采購(gòu)、基建、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管理、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人；各招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)院及造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。課程大綱（一）招標(biāo)采購(gòu)最新法律政策文件解讀1.《招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域公平競(jìng)爭(zhēng)審查規(guī)則》（國(guó)家發(fā)改委等八部委令第16號(hào)）重點(diǎn)解讀：（1）16號(hào)令出臺(tái)的背景、主要思路......

招標(biāo)合規(guī)、審計(jì)把關(guān)：國(guó)有企業(yè)采購(gòu)全流程內(nèi)控案例深度解析訓(xùn)練營(yíng) 銀川：2026年08月20日

國(guó)有企業(yè)從事招標(biāo)采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理、基建、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人；各地招投標(biāo)監(jiān)督管理部門(mén)、公共資源交易中心有關(guān)工作人員；招標(biāo)代理人員、評(píng)審中心、業(yè)主單位從事合同管理、項(xiàng)目管理等相關(guān)部門(mén)人員；設(shè)計(jì)院、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人；高等院校、醫(yī)院及科研機(jī)構(gòu)招標(biāo)采購(gòu)人員。課程大綱第一部分、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域新政解讀1......

超級(jí)賣(mài)手特訓(xùn)營(yíng) 廣州：2026年07月28日

1. 2天內(nèi)完成25個(gè)討論題2. 分組討論，訓(xùn)練為主，互動(dòng)式教學(xué)，真實(shí)案例分析3. 既有搶答，又有辯論，還有現(xiàn)場(chǎng)演練；4. 將銷(xiāo)售管理融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：不僅關(guān)注個(gè)人學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而且重視團(tuán)隊(duì)合作；不僅考核個(gè)人得分，而且考核團(tuán)隊(duì)得分；不僅考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且考核學(xué)員學(xué)習(xí)的參與度；課程收益：優(yōu)秀的零售人員吸引顧客，差的零售人員......

管理溝通智慧研修班 北京：2026年07月11日

案例分析：深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事；分組討論：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓思想的碰撞激起智慧的火花；情景模擬：以參與，體驗(yàn)、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)；課程收益：解決高層溝通難、上下級(jí)溝通難、部門(mén)間溝通難的問(wèn)題，創(chuàng)造溝通型組織文化；學(xué)會(huì)觀察人、激勵(lì)人、影響人，解決選人、育人......