銀川問題分析培訓(xùn)公開課

問題分析與決策制定技巧 西安：2026年07月10日

面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題時(shí)，如何高效整理思路，分析問題，找到有效地解決問題的方法，達(dá)到預(yù)期效果；發(fā)現(xiàn)自身在問題解決過(guò)程中的不足和誤區(qū)，對(duì)問題的分析更全面、高效，運(yùn)用問題解決的步驟找到問題 的核心并加以有效解決培養(yǎng)具有解決實(shí)際問題能力的優(yōu)秀管理者，發(fā)現(xiàn)工作流程中的改善點(diǎn)，不斷改進(jìn)，提升工作效率，提升業(yè)績(jī)形成共同的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)高效......

有效的問題分析與解決 成都：2026年07月13日

一.認(rèn)知破局 —問題管理的本質(zhì)與常見陷阱（ 1.5 小時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立正確的問題觀，識(shí)別經(jīng)驗(yàn)主義誤區(qū)，掌握問題分類與優(yōu)先級(jí)判定1. 為什么問題越解決越多？重新認(rèn)知"問題"1.1.問題的定義：現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距1.2.企業(yè)管理問題的四維模型：維護(hù)→改善→改造→......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 成都：2026年08月28日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)......

沙盤模擬：希安? - 問題分析與解決 成都：2026年09月03日

1、課程以體驗(yàn)式沙盤游戲?yàn)橹鳎寣W(xué)員在游戲的機(jī)制下，自己動(dòng)手體驗(yàn)并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松，學(xué)員參與度與活躍度高；3、游戲與現(xiàn)實(shí)情境息息相關(guān)，使學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)會(huì)安排關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級(jí)；4、知識(shí)課程+教練式輔導(dǎo)+行動(dòng)學(xué)習(xí)，三合一的授課方式，讓學(xué)習(xí)更全面深入。課程對(duì)象中高層管理者、后備干部、骨干員工、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。課......

TPM全面生產(chǎn)維護(hù) 上海：2026年07月11日

1、TPM概述TPM的概念，特色：預(yù)防為主，預(yù)測(cè)為主TPM活動(dòng)的必要性TPM活動(dòng)概要TPM的組成部分（預(yù)防性維護(hù)和預(yù)見性維護(hù)）*什么是預(yù)防性維護(hù)*什么是預(yù)見性維護(hù)*預(yù)防性維護(hù)案例講解*可靠性工程的運(yùn)用*如何提升維護(hù)工作的品質(zhì)和效率2、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析設(shè)備故障損失原因分析與對(duì)策損失計(jì)算及數(shù)據(jù)收集評(píng)定目前的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)*評(píng)價(jià)指......

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 上海：2026年09月07日

微利時(shí)代，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，質(zhì)量不再是單個(gè)企業(yè)內(nèi)部管理的問題，而是隨供應(yīng)鏈向上游和下游延伸形成了質(zhì)量?jī)r(jià)值鏈，供應(yīng)鏈質(zhì)量的好壞，直接影響企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量、交付質(zhì)量和客戶的滿意度：供應(yīng)商質(zhì)量誰(shuí)負(fù)責(zé)，是采購(gòu)還是質(zhì)量部門，如何分工？如何做好供方、采......