銀川溝通能力培訓(xùn)公開課

全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力 上海：2026年08月06日

從事項(xiàng)目的項(xiàng)目成員；項(xiàng)目經(jīng)理；項(xiàng)目主管課程大綱:一、項(xiàng)目經(jīng)理必備的溝通技巧1.識(shí)別溝通的誤區(qū)，跨越溝通的障礙2.有效的表達(dá)3.有效的聆聽4.加強(qiáng)對(duì)別人的理解5.有效的談判和說(shuō)服技巧二、在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)有效溝通1.多種溝通渠道的綜合應(yīng)用* 項(xiàng)目報(bào)告* 項(xiàng)目情況回顧檢查會(huì)* 用圖表清晰反應(yīng)項(xiàng)目進(jìn)程和狀況2.項(xiàng)目中的溝通管理* ......

財(cái)務(wù)經(jīng)理溝通能力突破 深圳：2026年08月07日

3天2晚，全程實(shí)戰(zhàn)演練，讓你的溝通能力得以有效提升。1、"四大法寶"臉皮厚，嘴皮薄，實(shí)話實(shí)說(shuō)，共情維惠！2、"成功三步"秘笈預(yù)案、準(zhǔn)備、登場(chǎng)！深刻詮釋職業(yè)化溝通的根本規(guī)律，營(yíng)造無(wú)往不利的職場(chǎng)影響力。3、十個(gè)常見溝通場(chǎng)景大挑戰(zhàn)會(huì)議室、談判桌、辦公室、大會(huì)場(chǎng)、稅務(wù)局、銀行、飯桌、電梯......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 銀川：2026年06月26日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

組織管理之深層次溝通—總裁班 西寧：2026年08月13日

課程導(dǎo)入 組織能力的構(gòu)成一、提問(wèn)互動(dòng)：如何打造卓越組織力二、模型解析：楊三角組織能力模型三、總結(jié)點(diǎn)評(píng)：打造卓越組織力的3個(gè)關(guān)鍵（能力、思維、環(huán)境）四、反思復(fù)盤：反思過(guò)往打造組織力的盲區(qū)、及改進(jìn)計(jì)劃【成果產(chǎn)出】企業(yè)成功的公式、卓越組織力打造的3個(gè)關(guān)鍵；改進(jìn)計(jì)劃；第一章 保障能力達(dá)標(biāo)第一步：選對(duì)人一、改變認(rèn)知：選對(duì)人第打造......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢(mèng)空間? - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 深圳：2026年07月17日

一、 系統(tǒng)認(rèn)知教練式領(lǐng)導(dǎo)1、 再識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力2、 教練式領(lǐng)導(dǎo)（1） 何謂教練式領(lǐng)導(dǎo)（2） 企業(yè)教練的三大作用（3） 企業(yè)教練在組織中的意義（4） 教練應(yīng)用的六大關(guān)鍵假設(shè)3、 有效的溝通（1） 溝通準(zhǔn)備的六大要素（2） 最佳溝通效果——人與事的結(jié)合4、 信息的分類（1） 事實(shí)信息—&mda......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班 深圳：2026年05月30日

為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致，其中測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因，事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差（人為、設(shè)備）和選擇更穩(wěn)定的測(cè)量系統(tǒng)來(lái)提高測(cè)量結(jié)果的有效性，保證檢驗(yàn)方法的一致性，量測(cè)系統(tǒng)給您帶來(lái)一種科學(xué)而實(shí)效的方法促您解決因測(cè)量不一致的情形而帶來(lái)的品質(zhì)問(wèn)題。課程特點(diǎn)：掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正......