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銀川管理實(shí)務(wù)培訓(xùn) - 名課堂

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銀川管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)

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銀川管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開(kāi)課

十五五’財(cái)政科學(xué)管理背景下零基預(yù)算編制、支出標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建、預(yù)算合規(guī)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制及‘全過(guò)程、全方位’預(yù)算績(jī)效管理實(shí)務(wù)研討班 西寧:2026年08月11日

一、“十五五”財(cái)政科學(xué)管理背景下零基預(yù)算核心要求與編制實(shí)操(一)零基預(yù)算改革:理論、實(shí)踐與優(yōu)化路徑1.零基預(yù)算的基本原理與改革動(dòng)向2.零基預(yù)算與傳統(tǒng)預(yù)算的差異及優(yōu)勢(shì)3.中央部門及地方零基預(yù)算改革實(shí)踐4.零基預(yù)算改革常見(jiàn)難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略(二)零基預(yù)算編制實(shí)操與案例解析1.部門預(yù)算“從零開(kāi)......

24版清單計(jì)價(jià)實(shí)施后新挑戰(zhàn)、爭(zhēng)議解決策略、造價(jià)合規(guī)管理與新政策下建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)管理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)班 西寧:2026年08月21日

24版清單標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后,一系列新問(wèn)題逐漸浮現(xiàn)。例如,新的計(jì)量規(guī)則可能導(dǎo)致工程量計(jì)算結(jié)果與舊標(biāo)準(zhǔn)存在差異,如何在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中準(zhǔn)確把握這些差異,避免出現(xiàn)造價(jià)偏差;費(fèi)用組成的調(diào)整使得原有的成本核算和報(bào)價(jià)策略需要重新審視,企業(yè)如何在保證項(xiàng)目質(zhì)量和利潤(rùn)的前提下,制定合理的報(bào)價(jià)方案等;在建設(shè)工程領(lǐng)域,造價(jià)爭(zhēng)議一直是困擾各方的難題。......

經(jīng)理人績(jī)效管理實(shí)務(wù) 西安:2026年07月11日

1、有效提升各級(jí)管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知水平和觀念;2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握績(jī)效管理的原則、流程、方法;3、掌握績(jī)效管理核心的管理工具及其應(yīng)用技巧的訓(xùn)練;課程大綱課題導(dǎo)入:績(jī)效管理中常見(jiàn)的問(wèn)題解決的思路一、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理1、績(jī)效管理的目的2績(jī)效是什么3、績(jī)效管理的目的——常見(jiàn)的問(wèn)題問(wèn)題一:關(guān)注人事決策,忽......

贏在供應(yīng)鏈之—精益物流與供應(yīng)鏈運(yùn)作與管理實(shí)務(wù) 西安:2026年07月30日

● 理解供應(yīng)鏈重大價(jià)值● 定位供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略● 挖掘供應(yīng)鏈改進(jìn)機(jī)會(huì)● 提升供應(yīng)鏈流程效率● 改善供應(yīng)鏈服務(wù)水平● 優(yōu)化供應(yīng)鏈庫(kù)存水平● 借鑒供應(yīng)鏈成功模式課程對(duì)象物流、供應(yīng)鏈、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理及公司中高層管理者。課程提綱:第一講:用精益思想武裝物流與供應(yīng)鏈引入案例:某企業(yè)運(yùn)用精益管理創(chuàng)造的奇跡一、精益緣何失敗?二、為何精......

輻射安全管理 北京:2026年07月20日

EHS人員,安全/生產(chǎn)經(jīng)理等課程安排:第一天培訓(xùn)目標(biāo)及介紹Training Objectives & IntroductionsPart 1_輻射安全簡(jiǎn)介 Intro to Radiation Safety ProcessBREAKPart 2_輻射術(shù)語(yǔ)和單位Radiation Terms and UnitsP......

五步成師-內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)必修課 上海:2026年09月11日

商業(yè)的高速發(fā)展,企業(yè)人員狀態(tài)的快速變化,企業(yè)中不斷出現(xiàn)的員工與崗位匹配度的失衡,如,企業(yè)員工綜合能力沒(méi)有提升的問(wèn)題尤為突出,包括觀念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏等,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過(guò)組織企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)萃取,轉(zhuǎn)化,培訓(xùn)及落地,全面并系統(tǒng)的提高員工的知識(shí)與技能水平,改變員工態(tài)度,提高......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...