銀川問題解決培訓(xùn)公開課

全腦思維創(chuàng)新與問題解決高級研修班 重慶：2026年08月20日

1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，但由于各種原因?qū)е滤伎紗栴}時總是偏向于某一個半腦，最終使我們的思維不完整，在解決問題的過程中不能全面思考。對于如何更有效地利用全腦，我們通常有這樣的困惑——?如何打破原有的固有思維？?如何在解決問題時，全面思考問題？?如何更有效地發(fā)......

創(chuàng)新思維與問題解決行動學(xué)習(xí)工作坊（劉江鴻） 北京：2026年07月10日

要注重創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，緊緊扭住創(chuàng)新這個牛鼻子，強化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè)，推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。——習(xí)近平主席如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點，精準......

創(chuàng)新思維與問題解決-陳越老師 北京：2026年07月29日

1、作為一門技能訓(xùn)練課程，大量生動案例、典型范例、扎實的練習(xí)以及專設(shè)的實戰(zhàn)演練模塊確保學(xué)員能夠真正掌握創(chuàng)新工具的使用。2、帶著企業(yè)實際業(yè)務(wù)問題進行練習(xí)，課堂上邊學(xué)習(xí)邊出成果。3、大型主題游戲透過親身體驗、小組討論、講解引導(dǎo)創(chuàng)造開放的氛圍，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新意愿，避免了在思維狀態(tài)未打開的情況下生硬學(xué)習(xí)；同時緊密結(jié)合任務(wù)，在不......

問題解決與問題決策 北京：2026年07月30日

第一章：解決問題的思維挑戰(zhàn)工作中所面臨的日常問題解決問題的三種慣性思維模式解決問題過程中常見的思維陷阱案例與演練第二章：系統(tǒng)性思維模式何謂系統(tǒng)性的思維系統(tǒng)性思維與管理效能的關(guān)系透過系統(tǒng)性思維培養(yǎng)主管的四種能力練習(xí)：掌握力、分析力、決策力、應(yīng)變力第三章：系統(tǒng)性問題解決與決策程序如何處理雜亂問題團系統(tǒng)性問題解決的六步驟程序......

讓戰(zhàn)略變?yōu)楝F(xiàn)實：戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃研修班 深圳：2026年07月24日

戰(zhàn)略到現(xiàn)實的四大鴻溝：鴻溝1∣缺乏清晰的業(yè)務(wù)重點排序鴻溝2∣缺乏必勝的戰(zhàn)略路徑共識鴻溝3∣戰(zhàn)略執(zhí)行與規(guī)劃脫鉤鴻溝4∣缺乏支撐戰(zhàn)略落地的考核與激勵機制課程收益:收益1∣統(tǒng)一思想：專家團隊和訓(xùn)戰(zhàn)團隊運作，企業(yè)高管帶領(lǐng)團隊集體訓(xùn)戰(zhàn)，共同作業(yè)，群策群力，在訓(xùn)戰(zhàn)中統(tǒng)一方法、統(tǒng)一工具、統(tǒng)一語音、統(tǒng)一思想。收益2∣績效增長：洞察戰(zhàn)略......

銷售冠軍的超級銷售全流程話術(shù) 北京：2026年08月21日

哪些職業(yè)是需要專業(yè)訓(xùn)練才可上崗？醫(yī)生、教師、飛行員、科學(xué)家……這是多數(shù)人容易想到的答案！而極少人想到：一名銷售員亦需要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練！當未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的銷售面對紛爭繁雜的市場，如同未訓(xùn)練的士兵面對敵人的炮火，死傷無數(shù)卻難有成果！極大浪費公司資源、挫傷自我信心，同時錯失公司及個人本應(yīng)有的效益！因......