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蘭州情商管理培訓(xùn) - 名課堂

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蘭州情商管理培訓(xùn)

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蘭州情商管理培訓(xùn)公開課

銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 成都:2026年07月23日

第一講 洞悉客戶的心理需要,妥善處理滿足其訴求團(tuán)隊(duì)研討:客戶為何要選擇我們的產(chǎn)品?1.客戶購買產(chǎn)品的心理訴求是什么?2.客戶選擇公司產(chǎn)品的動機(jī):驅(qū)力理論期望理論3.覺察客戶的基本心理需要(需要 vs. 欲望)需要的種類:功利性(功能性-產(chǎn)品質(zhì)量、退換貨)享樂性(主觀性的、情感體驗(yàn)--VIP貴賓)客戶心理需要的類別:體驗(yàn)......

銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 廣州:2026年06月25日

作為售前銷售人員,研究客戶心理,認(rèn)識了解客戶的心理活動,有效地把握客戶,促成銷售成交。然而,在實(shí)際的工作實(shí)踐中,銷售人員卻容易因不了解客戶的情緒狀態(tài),不了解客戶心理,不關(guān)注客戶的性格溝通模式而引發(fā)不必要的沖突和矛盾,影響自我的銷售業(yè)績。因而,不斷地去研究客戶心理,洞悉客戶的弦外之音,是當(dāng)今銷售團(tuán)隊(duì)的基本技能。而如果處理......

經(jīng)理人實(shí)用情商管理(版權(quán)課限30人) 廣州:2026年07月31日

1、學(xué)習(xí)哈姆-華茲華斯的七種類型性格2、掌握調(diào)動他人成功完成任務(wù)方法3、描述決策過程中的情感因素并學(xué)習(xí)控制方法4、提升自己觀察、了解他人的技巧課程大綱:一、實(shí)用情商管理步驟11、自我認(rèn)知:所有培訓(xùn)者需課前完成在線個人風(fēng)格測試問卷,了解自己的主要性格及情感驅(qū)動特征,優(yōu)勢及需要提高之處。二、性格類型測試比較介紹哈姆-華茲華......

管理者格局突破與情商管理 深圳:2026年05月29日

管理層課程收益1、產(chǎn)出:五個結(jié)合工作的案例分組討論、分享與點(diǎn)評,并且案例由學(xué)員分組討論并提供,如果有五個組的話,即有5X5=25個課程產(chǎn)出;2、測量:三個心理測量,增強(qiáng)自我認(rèn)知;3、落地:每個單元都配合有落地的操作性強(qiáng)的工具與模型4、靈活:培訓(xùn)前發(fā)放調(diào)查問卷或電話溝通,結(jié)合需求與企業(yè)實(shí)際做內(nèi)容微調(diào)或時長調(diào)整;5、落實(shí):......

6Sigma準(zhǔn)綠帶:六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用 廣州:2026年06月06日

顯著改善質(zhì)量水平,降低質(zhì)量成本減少過程變異,對過程進(jìn)行有效控制取得顯著的財(cái)務(wù)改善結(jié)果建立關(guān)注客戶、有數(shù)據(jù)說話、持續(xù)改善的文化構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的橋梁課程對象企業(yè)管理和技術(shù)人員、負(fù)責(zé)企業(yè)西格瑪黑帶項(xiàng)目實(shí)施的人員、品質(zhì)總監(jiān)/經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、工藝工程師、參與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)/流程改善的人員。課程大綱一、六西格瑪......

商務(wù)公文寫作職業(yè)化訓(xùn)練 北京:2026年07月31日

一、緒言:商務(wù)文書寫作可以帶來什么?◇ 思維還是技能二、透過公務(wù)說公文◇ 了解組織中的“公務(wù)”◇ 商務(wù)文書的涵義與特點(diǎn)◇ 商務(wù)文書的分類◇ 商務(wù)文書處理過程與呈現(xiàn)形式◇ 行政事務(wù)類公文的規(guī)范格式☆ 案例:行政公文格式三、領(lǐng)悟商務(wù)文書寫作的基本規(guī)律◇ 認(rèn)識商務(wù)閱讀者的思維◇ 商務(wù)文書的四個構(gòu)成要素......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...