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蘭州演講口才培訓(xùn) - 名課堂

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蘭州演講口才培訓(xùn)

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蘭州演講口才培訓(xùn)公開(kāi)課

當(dāng)眾講話與演講口才 上海:2026年07月26日

本課程專(zhuān)門(mén)為當(dāng)眾講話時(shí)存在怯場(chǎng)情緒、缺乏自信,希望清晰表達(dá),樹(shù)立良好公眾形象的職場(chǎng)人士設(shè)計(jì)。課程收益:通過(guò)本課程,您將找到怯場(chǎng)的癥結(jié),掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法,明晰公眾表達(dá)者的講臺(tái)風(fēng)范和行為規(guī)范,練習(xí)身型體態(tài)、手勢(shì)運(yùn)用、目光交流的方法技巧,學(xué)會(huì)發(fā)聲用氣的表達(dá)基本功,做到科學(xué)發(fā)聲、吐字歸音、善用停頓、輕重緩......

新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專(zhuān)題培訓(xùn)班 西寧:2026年06月24日

國(guó)家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性......

設(shè)計(jì)思維:開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能 成都:2026年05月11日

* 經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管及普通員工* 所有需要運(yùn)用創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士(推行新服務(wù)、制定新流程...)課程大綱1.設(shè)計(jì)思維的起點(diǎn):約束vs需求* 企業(yè)和職場(chǎng)人的問(wèn)題與挑戰(zhàn)* 什么是設(shè)計(jì)思維* 重新認(rèn)識(shí)“約束”&“需求”* 設(shè)計(jì)思維的開(kāi)始2.移情:換位思考*......

Office達(dá)人—EXCEL高效制作技巧 成都:2026年05月13日

知曉Excel表格的規(guī)范化及處理技巧學(xué)會(huì)重要函數(shù)如COUNTIFS多條件計(jì)數(shù)/SUMIFS多條件求和/IF多條件嵌套判斷/VLOOKUP查值能夠使用數(shù)據(jù)分析利器:數(shù)據(jù)透視表,制作按年/季度/月查看的、交互式報(bào)表知曉動(dòng)態(tài)圖表的原理與制作方法課程大綱:第一模塊規(guī)范的表格與數(shù)據(jù)更易于統(tǒng)計(jì)不規(guī)范表格如何處理在數(shù)據(jù)收集模板設(shè)定要......

卓越五級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳:2026年07月03日

在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜,動(dòng)蕩,快速變化的商業(yè)世界里,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不再是戰(zhàn)略,資源,甚至不再是技術(shù),人才發(fā)展的重心不能只是領(lǐng)導(dǎo)力,高潛人才等個(gè)體項(xiàng)目上,而是應(yīng)幫助企業(yè)打造能夠高效協(xié)同,創(chuàng)造可能的團(tuán)隊(duì)。然而高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)并不是天然形成的,或一蹴而就的,它是通過(guò)我們不斷的努力打造而成的。我們深知團(tuán)隊(duì)管理者和HR天然地肩負(fù)這一重要責(zé)......

生產(chǎn)績(jī)效考核與管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年07月30日

一、生產(chǎn)績(jī)效概論1.生產(chǎn)管理的本質(zhì)2.生產(chǎn)績(jī)效的特征3.生產(chǎn)績(jī)效管理的誤區(qū)4.生產(chǎn)績(jī)效管理的意義5.生產(chǎn)績(jī)效管理的導(dǎo)入6.生產(chǎn)績(jī)效管理的“三個(gè)代表”7.案例討論效益&效率&效果的區(qū)別?生產(chǎn)績(jī)效與人事的績(jī)效的異同點(diǎn)?8.案例分析:兩熊賽跑績(jī)效大不同?二、生產(chǎn)系統(tǒng)的績(jī)效管理1.生產(chǎn)績(jī)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...