蘭州領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)公開課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 北京：2026年05月21日

1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)：全人思維歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研：3個(gè)典型特征知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分全人思維模式智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵：四商并進(jìn)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理，權(quán)利與影響力“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)導(dǎo)者特征權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力如何建立信任并塑造影響力3.領(lǐng)導(dǎo)方式探索：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與......

精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 北京：2026年06月04日

企業(yè)總經(jīng)理、中高層中高層管理者培訓(xùn)目標(biāo)：掌握領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)掌握權(quán)力的三種應(yīng)用策略提升管理者針對(duì)不同人員的情景領(lǐng)導(dǎo)能力提升管理者激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力課程要點(diǎn)：第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力?小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？?小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？?工具測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)?工具測(cè)評(píng)：領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)?領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度：立旗、樹人、控勢(shì)、用......

戰(zhàn)略采購(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京：2026年06月05日

day1第一章 采購(gòu)供應(yīng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購(gòu)1.供應(yīng)鏈概念和供應(yīng)鏈發(fā)展沿革2.企業(yè)為甚么需要重視供應(yīng)鏈？3.供應(yīng)鏈包含的職能和核心價(jià)值4.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展規(guī)劃與采購(gòu)供應(yīng)定位5.戰(zhàn)略采購(gòu)的角色定位與核心價(jià)值6.從傳統(tǒng)采購(gòu)到戰(zhàn)略采購(gòu)的轉(zhuǎn)型之道7.采購(gòu)供應(yīng)戰(zhàn)略的五大要素a)自制、外購(gòu)or外包b)采購(gòu)渠道分析與選擇c)合作供應(yīng)商數(shù)......

卓越的團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 北京：2026年06月26日

一、卓越的團(tuán)隊(duì)管理（一）、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)和匹配你的團(tuán)隊(duì)1、組織的成就是每個(gè)人共同努力的結(jié)果2、團(tuán)隊(duì)的定義極其要素3、健康團(tuán)隊(duì)的應(yīng)有的特點(diǎn)（PERFORM）4、塑造你的團(tuán)隊(duì):4F（Future、Focus、Fit、Family）5、貝爾賓測(cè)試：如何發(fā)展和利用團(tuán)隊(duì)角色6、從珍珠到項(xiàng)鏈：分析一下你的團(tuán)隊(duì)（二）、如何建立和發(fā)展你的團(tuán)......

卓越五級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳：2026年07月03日

特色1|教練不是學(xué)會(huì)的而是練會(huì)的：通過體驗(yàn)式教學(xué)，體驗(yàn)和感悟教練的魅力根據(jù)埃德加戴爾成年人的學(xué)習(xí)金字塔，學(xué)習(xí)最佳的效果是聽到+看到+說出來+做出來。本工作坊是互動(dòng)式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)，通過三腦統(tǒng)合技術(shù)，讓腹腦（身）、心腦（心）、頭腦（腦）全并用的學(xué)習(xí)，確保從知道到做到。特色2|閉環(huán)的落地學(xué)習(xí)：教練導(dǎo)考閉環(huán)學(xué)習(xí)模式40......

惠普人才之道——企業(yè)核心人才管理秘笈 深圳：2026年07月10日

如何制訂人力資本規(guī)劃為公司新戰(zhàn)略的實(shí)施源源不斷提供數(shù)量和質(zhì)量相匹配的骨干人才？如何通過制訂優(yōu)才績(jī)效計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃、挽留計(jì)劃為戰(zhàn)略及人力資源策略提供保駕護(hù)航？如何甄選優(yōu)才并通過對(duì)優(yōu)才群體提供個(gè)性化管理策略以促進(jìn)卓越的績(jī)效表現(xiàn)？如何幫助非人力資源經(jīng)理掌握“三子模型”在自己的團(tuán)隊(duì)有效區(qū)分骨干人才和非骨......