蘭州人力資源培訓(xùn)公開課

高效招聘精準(zhǔn)面試實戰(zhàn)班 蘭州：2026年05月30日

企業(yè)人力資源部；各企業(yè)部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員等企業(yè)中高層管理者；培訓(xùn)內(nèi)容：第一單元：精準(zhǔn)招人是提升企業(yè)利潤的關(guān)鍵一、為什么必須做好招聘工作？1、企 - 人=止2、招錯人的經(jīng)濟(jì)損失觸目驚心，卻無人問津案例：某百貨連鎖全年招聘了800多人到店上班，年底實際留下58人，人力成本居高不下。3、自測：你家......

HR合規(guī)工作坊-構(gòu)建高效合規(guī)的制度與表單管理體系 蘭州：2026年06月04日

理解制度制定的方法和原則，避免管理中的常見誤區(qū)，掌握制度制定的必備技巧和具體內(nèi)容課程對象人事總監(jiān)、法務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理等企業(yè)中高管和人力資源專業(yè)人士課程大綱理論篇-深入解構(gòu)HR合規(guī)新生態(tài)與核心制度設(shè)計一、企業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)狀深度剖析1、規(guī)章制度現(xiàn)狀與常見問題2、法律法規(guī)最新動態(tài)對企業(yè)規(guī)章的影響3、案例分析:成功與失敗的規(guī)章......

《國企薪酬績效管理體系設(shè)計》培訓(xùn)班 蘭州：2026年06月24日

國務(wù)院國資委印發(fā)《中央企業(yè)工資總額管理辦法》，對現(xiàn)行國有企業(yè)工資總額管理相關(guān)制度辦法進(jìn)行修改和完善。明確提到將出資人依法調(diào)控和企業(yè)自主分配有機(jī)結(jié)合，央企的工資總額管理更加市場化、高效化，與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。企業(yè)需設(shè)計出激勵性薪酬體系，以尋求成本、效益、效率之間的最佳平衡點，達(dá)到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏&......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 蘭州：2026年06月24日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

基于勝任力的人才測評技術(shù)與選拔技巧高級培訓(xùn)班 蘭州：2026年07月02日

第一講 企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊1.企業(yè)戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)2.企業(yè)戰(zhàn)略分析工具3.人才梯隊構(gòu)建模型二、人才戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)實踐方法及應(yīng)用1.人才發(fā)展路徑2.關(guān)鍵人才戰(zhàn)略3.人才需求分析系統(tǒng)4.關(guān)鍵崗位界定5.勝任力標(biāo)準(zhǔn)建立6.人才現(xiàn)狀評估系統(tǒng)1)人才測評2)人才盤點7.人力資源管理的三個階段：1)第一階段 勝任力......

國企三項改革配套的人力資源規(guī)劃與實操專題 蘭州：2026年07月08日

國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院國資委陸續(xù)召開會議，對全面實施國企改革三年行動進(jìn)行動員和部署。部分地方國資委和中央企業(yè)也開始學(xué)習(xí)貫徹國企改革三年行動方案的內(nèi)容和精神；市場期待已久的國企改革三年行動全面啟動。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點，實現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 蘭州：2026年07月08日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才培訓(xùn)體......

國企經(jīng)營市場化體系下的降本增效與人效提升雙掛鉤模式設(shè)計實操特訓(xùn)班 蘭州：2026年07月21日

隨著各項生產(chǎn)資料價格的增長，和社會保障水平的提高，企業(yè)的人工成本也不斷攀升。隨著“機(jī)會驅(qū)動企業(yè)成長”到“管理驅(qū)動企業(yè)成長”的變遷，組織越來越注重向管理要效益。人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務(wù)融為一體，從業(yè)務(wù)......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

3D領(lǐng)導(dǎo)力：卓越績效輔導(dǎo)精要 主講：魏老師

高效輔導(dǎo)是團(tuán)隊成員績效的重要推動力。無論領(lǐng)導(dǎo)者是引導(dǎo)員工在新任務(wù)或充滿挑戰(zhàn)的情況下取得成功，或是幫助員工提高工作成效，領(lǐng)導(dǎo)者的輔導(dǎo)和反饋能力決定了員工的績效高低與否。本課程幫助學(xué)員了解輔導(dǎo)技巧的重要性，以及如何有效應(yīng)對預(yù)先的和事后的輔導(dǎo)討論，進(jìn)而幫助領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行更加高效的溝通。你是否遇到以下問題？●領(lǐng)導(dǎo)者是否未能抓住向個......

內(nèi)訓(xùn)師綜合力提升——基于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧提升 主講：毛老師

在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始意識到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的外部講師，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，讓這些了解企業(yè). 在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，從而去培養(yǎng)發(fā)展員工。然而現(xiàn)狀是很多企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師缺乏專業(yè)的授課技巧，導(dǎo)致......

穿透性思維培訓(xùn)篇 主講：孫老師

很多培訓(xùn)，對受訓(xùn)的員工和部門來講都不是一種“資源”，而是一種“負(fù)擔(dān)”，自然參與度很差。很多培訓(xùn)講得挺好，但效果很難評估，變化很難感知，對企業(yè)最關(guān)心的業(yè)績和成本的影響無法確定。所以除了剛性的業(yè)務(wù)技能類培訓(xùn)，培訓(xùn)工作的優(yōu)先級通常都不會太高；培訓(xùn)部門也比較邊緣化。究其原因，根本......

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