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新版VDA 6.3過程審核理解與實施(2016版) 成都:2026年05月28日
學員全面了解汽車工業過程審核的基本要求,學習過程審核策劃、實施、評分、定級、和報告的技巧。通過抽樣對過程進行評定;有效預防有缺陷產品出廠,降低組織風險,提升產品的信譽,增強顧客滿意度;使學員掌握將VDA6.3過程審核應用于內部審核和第二方審核的方法,開發以過程為導向的審核路徑,從而加強對內部過程及供應商的監控力度。質量......
美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓(強化版)—(美國ASME認證高級專家授課) 成都:2026年06月03日
★ 新版ASME Y14.5M-2009的主要更新增加了新的概念和符號,例如:雙邊不對等公差標注移動基準(Moveable Datum Target)自由輪廓基準澄清或拓展了1994版的概念,例如:尺寸公差、規則#1,理論尺寸、同軸度控制解釋了1994版混淆和含糊的概念導入了美國ASME Y14系列中其它概念★ GD&......
現代質量管控系統方法 成都:2026年06月04日
探索世界級企業解決現場質量問題的有效方法。如何利用在線數據發現質量問題的規律。如何運用+-×÷法解決較為復雜的質量問題。如何使基層人員掌握快速解決現場質量問題的方法和工具。幫助工程師如何快速解決現場質量問題并累積經驗。研討推動企業內部問題經驗庫的建立與知識管理的策略與方法。課程目標:掌握現場質......
現場質量管控與快速改善 成都:2026年06月04日
掌握現場質量快速突破性改善的實用方法與工具。創建品質穩定的現場與快速突破性改善的團隊和機制,大幅度降低運營成本。建立現場質量問題解決經驗庫,積累與固化成功的經驗。課程挑戰:任何用其他質量工具難以快速、徹底解決的品質問題均可以作為課堂模擬項目。課程大綱:Unit0 項目啟動創建學習團隊,分組,選項目明確團隊及個人目標(結......
地產三高模式退潮后的房企工程質量管理、品質提升及施工現場管理中的疑難雜癥解析 成都:2026年06月05日
地產行業現已進入供給側結構性改革的深水區,規模房企的不斷暴雷充分說明了“高杠桿、高負債、高周轉”這一曾經被無數房企奉為圭臬的擴張模之路已然走到了盡頭;房企向“低負債、高品質、高效益”的經營模式轉變已成必然!單憑喊口號無法實現“高品質”樓盤落地!品質......
DOE實驗設計(經典) 成都:2026年06月08日
第一部分 DOE基礎知識1 試驗的定義2 系統(過程)和模型3 試驗設計和分析的含義4 為什么需要DOE5 試驗設計和分析的歷史和發展6 試驗設計和分析的作用7 試驗設計DOE有關術語· 響應· 因子 (可控因子、非可控因子)· 水平/處理· 主效應·......
產品穩健設計高級應用-QFD、TRIZ、田口DOE集成 成都:2026年06月24日
?設計、研發、工藝、產品、質量等工程技術人員?生產主管與經理,企業各級管理人員?六西格瑪黑帶大師人選課程目標?學習田口設計的基礎理論和分析路徑 ;?掌握田口設計使用方法;?提高解決實際生產和科研中實驗問題的能力;?掌握如何在工作中合理使用田口設計的方法;?使用Minitab來進行田口設計與分析,獲得最佳結果變得方便容易......
POKA-YOKE防錯防呆技術 成都:2026年06月25日
本課程時長為2天缺陷逃逸原理表明:無論你的檢驗和測試多么認真,只要你創造了缺陷,就一定會流到顧客手中。因此,靠人工檢測和控制缺陷是不可能實現的。但是,防錯法可幫助人們從產品設計和工藝設計上做到“零缺點”,且不依靠人的技術、經驗和失誤。各種失誤在企業里隨時隨地地發生著,其結果是造成產品缺陷不斷、損......
質量管理培訓內訓課程
基本質量管理 主講:張老師
目前大多數企業在“可接受質量水平”的傳統觀念影響下,雖然管理的質量指標繁多,但由此觀念產生的“差不多就行”的行為,嚴重的影響了全員質量意識的提高,使產品質量、工作質量提高的幅度不大,今天解決了這個問題,明天又冒出了另一個問題,而且質量問題經常反反復復出現。另一方面,企業也......
全面質量管理實務(TQM) 主講:田老師
1、運用APQP、FMEA、作業標準化、工作研究、工藝分析、程序分析、操作分析進行質量的預防2、運用標準化作業、控制計劃、員工指導、來料檢驗、過程檢驗、成品檢驗、SPC進行過程控制3、運用新舊QC七大手法進行問題分析、解決及預防4、運用MSA對質量系統進行測量、分析、改進課程特色:融合貫通生產系統的各方面、全過程,注重......
有效識別及控制環境因素 主講:馬老師
環境因素是ISO14001管理體系的基礎,也是一個公司環保管理的第一個管理環節(基礎),很多公司因為環境因素識別不充分,導致體系建立存在很多問題,同時因為環境因素控制手段和方法不足,導致環境績效不明顯,也不斷出現違法違規情況,因此環境因素識別和控制方法必須作為每個與環保工作有關人員的基本技能。課程收益清晰了解環境因素等......
