貴陽專業(yè)技術培訓公開課

NLP專業(yè)技術發(fā)展 廣州：2026年08月01日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經(jīng)語言程序學」。是由美國著名學者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專門研究人類主觀經(jīng)驗的學問，其精髓為“復制卓越” ......

通用TTT學習系列：如何講授專業(yè)技術型課程 廣州：2026年08月27日

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據(jù)心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業(yè)技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發(fā)出的教學方法和手段（二）成人學習的奧秘-找到破解專業(yè)技術課程的鑰......

如何講授專業(yè)技術型課程培訓班 廣州：2026年08月27日

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術人員，研發(fā)人員；需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師；配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者。課程大綱（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的......

如何講授專業(yè)技術型課程 深圳：2026年09月04日

一、大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據(jù)心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業(yè)技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發(fā)出的教學方法和手段二、成人學習的奧秘-找到破解專業(yè)技術課程的鑰匙1......

基于量化的培訓體系構建 北京：2026年07月31日

百度有云：“培訓的最終目的是通過提升員工的能力實現(xiàn)員工與企業(yè)的同步成長”。培訓對企業(yè)的重要性不言而喻，而科學量化培訓需求，構建企業(yè)完善的培訓管理體系，是培訓落地的關鍵一步，走好這一步，才會讓培訓事半功倍。但是，在培訓管理的實踐中眾多培訓管理者仍面臨許多挑戰(zhàn)——r 如何構建......

最新非居民個稅政策解析、外籍個人居民身份規(guī)劃和稅收籌劃 北京：2026年09月01日

近日，財政部、國家稅務總局針對新個稅法下非居民個人所得稅頒布了34號和35號公告，該文件對以往非居民個人所得稅的身份判定規(guī)則、稅款計算方法、年終獎、數(shù)月獎金的計算、董事、高管個稅計算、外籍個人股權激勵、非居民年度所得稅匯算等各方面問題都做了全新的規(guī)定。同時，在新規(guī)定下，國內(nèi)個人所得稅和稅收協(xié)定的協(xié)調(diào)問題變得更加復雜。本......