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貴陽(yáng)采購(gòu)合同管理培訓(xùn) - 名課堂

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貴陽(yáng)采購(gòu)合同管理培訓(xùn)

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貴陽(yáng)采購(gòu)合同管理培訓(xùn)公開課

采購(gòu)合同管理與法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 長(zhǎng)沙:2026年07月30日

1.掌握采購(gòu)合同構(gòu)成的十個(gè)重點(diǎn)因素2.掌握七種不同采購(gòu)合同關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)管控3.了解和掌握不同采購(gòu)合同類型下的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)4.掌握項(xiàng)目采購(gòu)合同的網(wǎng)絡(luò)圖/甘特圖/里程碑等工具運(yùn)用5.掌握招標(biāo)合同五大重點(diǎn)監(jiān)控環(huán)節(jié)6.掌握采購(gòu)合同風(fēng)險(xiǎn)登記表7.課程鼓勵(lì)學(xué)員大膽提問,通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流來快速理解和運(yùn)用培訓(xùn)知識(shí)8.課堂首創(chuàng)引入&ldquo......

采購(gòu)合同管理與法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避實(shí)戰(zhàn) 廣州:2026年09月03日

供應(yīng)鏈管理者、項(xiàng)目招標(biāo)人員、采購(gòu)員,采購(gòu)主管,采購(gòu)經(jīng)理及供應(yīng)商管理人員,行政人事人員、業(yè)務(wù)銷售人員,法務(wù)人員,合同審批人員,關(guān)務(wù)人員,合同管理人員,客戶服務(wù)人員等課程大綱第一章:對(duì)合同條款理解,問題應(yīng)對(duì)及規(guī)避法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)1.認(rèn)識(shí)合同的本質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避2.合同的主要條款的形成過程3.法律規(guī)定的合同能力法律規(guī)定的合同能力~案例分......

降低采購(gòu)成本與采購(gòu)合同管理及法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 廣州:2026年09月03日

第01部分:成本意識(shí)篇——認(rèn)清采購(gòu)的本質(zhì)是為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)1、案例分析:廣州某公司降低采購(gòu)成本模式成功的關(guān)鍵2、打破傳統(tǒng),解讀我們對(duì)采購(gòu)本質(zhì)工作的4大誤區(qū)3、公司利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)要從從傳統(tǒng)采購(gòu)到戰(zhàn)略采購(gòu)的轉(zhuǎn)變4、公司實(shí)現(xiàn)采購(gòu)利潤(rùn)上升的四個(gè)關(guān)鍵特征和六大核心采購(gòu)價(jià)值5、如何你是一名采購(gòu)負(fù)責(zé)人,你如何實(shí)現(xiàn)采......

采購(gòu)合同管理與法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 深圳:2026年07月03日

總經(jīng)理、副總,采購(gòu)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、研發(fā)、品質(zhì)管理部門及相關(guān)人員課程大綱第一單元 如何簽訂好的合同情景案例1:近3000萬(wàn)元口罩機(jī)采購(gòu)引糾紛,采購(gòu)合同簽訂避開這些坑1.合同的概念和重要性2.合同的條款和形成主要過程3.合同的主要條款4.買方和賣方的義務(wù)和責(zé)任5.合同中經(jīng)常遇到的問題6.合同的履行7.合同變更與轉(zhuǎn)讓8.合同......

企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì) 上海:2026年09月17日

中級(jí)證書1000元/人;高級(jí)證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)備 注:1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程......

創(chuàng)新盒子—企業(yè)創(chuàng)新沙盤 廣州:2026年07月08日

模塊一、創(chuàng)新角色定位1.培訓(xùn)目標(biāo):通過這個(gè)環(huán)節(jié),明確創(chuàng)新的定義,引發(fā)針對(duì)創(chuàng)新的思考,明確個(gè)人的定位。2.操作形式:故事引導(dǎo)-梵天之塔-創(chuàng)新測(cè)試-團(tuán)隊(duì)組建3.測(cè)評(píng)介紹:·背景:每一個(gè)人在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)和作用是不同的,通過創(chuàng)新測(cè)評(píng)找到自己在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的位置,從而更有利的為創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)·測(cè)評(píng):利......

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顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌-企業(yè)培訓(xùn)師
周凱歌老師

專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...