熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 重慶薪酬福利體系培訓(xùn) 南寧勝任力模型培訓(xùn) 昆明人員選拔培訓(xùn) 成都崗位分析培訓(xùn) 長(zhǎng)沙工作分析培訓(xùn) ??谛匠旮@嘤?xùn) 西安平衡積分卡培訓(xùn) 武漢人才招聘培訓(xùn) 南昌培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 蘭州STT培訓(xùn) 鄭州PTT培訓(xùn) 廈門CIPTT培訓(xùn) 合肥KPI培訓(xùn) 銀川BSC培訓(xùn) 福州KPI+BSC培訓(xùn)貴陽(yáng)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開(kāi)課
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 貴陽(yáng):2026年07月03日
第一講:講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題?3.培訓(xùn)角色的演變討論:培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論:講師的素質(zhì)模型第二講:講師的6大核心能力課......
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽(yáng):2026年07月10日
政府要員:展示領(lǐng)袖風(fēng)范和個(gè)人品牌優(yōu)勢(shì)!領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)控制力、細(xì)節(jié)洞察力、戰(zhàn)略執(zhí)行力、人才整合力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、公眾感召力、灌能教練力:實(shí)現(xiàn)超影響力突破性提升!經(jīng)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí);決定不等于結(jié)論;有效工作指導(dǎo):指導(dǎo)各種類型部屬、有效控制、有效授權(quán)、適時(shí)稱贊:表?yè)P(yáng)循環(huán)、批評(píng)新概念:有效溝通的技巧:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng);新&ldq......
金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 重慶:2026年05月29日
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后,臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病,開(kāi)發(fā)不出好課程,開(kāi)發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績(jī)效相關(guān)的有價(jià)值的課程,問(wèn)題的癥結(jié)在于沒(méi)有掌握系統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)工具和方法。與之同時(shí),很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程,導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒(méi)有突破,在教學(xué)手段上......
TTT培訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù) 南寧:2026年08月07日
培訓(xùn)不等于分享;如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書(shū)上網(wǎng)查就能看懂,為什么要聽(tīng)你講?培訓(xùn)師的修煉,需要一個(gè)中心,四個(gè)維度:以學(xué)習(xí)者為中心,修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來(lái)吧,帶著你的專精積累、和我們一起用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),伙伴式打磨技能。之后的你,站在講臺(tái)上,就是不一樣的煙火。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管......
團(tuán)隊(duì)效能提升:從“個(gè)人教練”到“組織教練 廣州:2026年05月30日
企業(yè)中高管:需要系統(tǒng)性提升團(tuán)隊(duì)賦能與決策效率的管理者 HR/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人:為企業(yè)搭建教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系的專業(yè)人士創(chuàng)業(yè)者/家族企業(yè)主:破解“帶團(tuán)隊(duì)難”“跨代際管理”等實(shí)際問(wèn)題 NLP/心理學(xué)進(jìn)階者:希望從技術(shù)層面向管理實(shí)戰(zhàn)跨越的教練從業(yè)者課程收益1. 建立團(tuán)隊(duì)信任:通過(guò)信任練習(xí)......
產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商實(shí)戰(zhàn)方法與運(yùn)營(yíng)提升 上海:2026年05月15日
主題一:招商思維創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建一、張江園區(qū)的發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)借鑒二、新發(fā)展階段精準(zhǔn)招商1.開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資的演化與發(fā)展2.招商引資新理念和新方式3. 新發(fā)展格局下如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)招商三、資本招商與城市投行思維合肥、深圳、上海、蘇州資本招商最新案例解讀四、構(gòu)建好戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)鏈1.產(chǎn)業(yè)鏈招商的經(jīng)典案例解讀2.構(gòu)建戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)鏈的主要......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
