貴陽員工培訓(xùn)公開課

招聘與人才甄選，培訓(xùn)體系建立 貴陽：2026年05月30日

第一講 招聘面試的前提與關(guān)鍵點(diǎn)第二講 找到優(yōu)秀的下屬就用這幾招第三講 招聘面試實(shí)戰(zhàn)問題及問題解決第四講 用“心”理解年度規(guī)劃第五講 企業(yè)年度規(guī)劃的制定第六講 培訓(xùn)體系建立中遇到的實(shí)戰(zhàn)問題第七講 不同行業(yè)年度規(guī)劃模版展示第八講 讓年度培訓(xùn)規(guī)劃落地的心得分享......

企業(yè)人才“選育用留”體系構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn) 貴陽：2026年06月24日

第一章、精準(zhǔn)選拔--構(gòu)建人才評估護(hù)城河（選）第一節(jié)：成功人才的勝任密碼-識別高績效人才的四維勝任標(biāo)準(zhǔn)1.視頻案例研討： 《誰最能勝任總廚崗位？》小組討論：總廚崗位的成功畫像投票與觀點(diǎn)碰撞2.成功典范模型（60min）：知識 (K)： 崗位所需的專業(yè)理論經(jīng)驗(yàn) (E)： 過往經(jīng)歷中的關(guān)鍵歷練能力 (A)： 可觀察、可衡量的......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 貴陽：2026年07月02日

課堂講授40%+學(xué)習(xí)活動30%+案例研討與共創(chuàng)30%培訓(xùn)對象各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容第一講：正本清源-培訓(xùn)再認(rèn)知一、培訓(xùn)的作用1. 從學(xué)習(xí)理念看培訓(xùn)（行為主義、認(rèn)知主義與建構(gòu)主義）2. 從行為工程模型看培訓(xùn)（從人控到技控）3. 從......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 貴陽：2026年07月03日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽：2026年07月10日

您參加TTT將深切感受：擁有15年的國際職業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)及4000多家知名企業(yè)咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師劉子熙教授深厚內(nèi)涵與精湛技巧及課程的影響力、公信力，發(fā)掘您本人的領(lǐng)悟力、變通力、挑戰(zhàn)力、洞察力；您將心悅誠服地感染煽動、推動、鼓動、震動……氣氛；對您“精、氣、神”的塑造，讓......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 貴陽：2026年07月16日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計(jì)劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點(diǎn)4.培......

行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)和管理人員專業(yè)能力提升 貴陽：2026年07月19日

專題一：最新政府會計(jì)制度講解與財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新政府會計(jì)改革的背景和框架；最新政府會計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容詳解；政府會計(jì)準(zhǔn)則制度實(shí)施中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題解讀；政府財(cái)務(wù)報(bào)告編制原理及實(shí)務(wù)操作；政府會計(jì)科目設(shè)置及“平行記賬”重點(diǎn)難點(diǎn)問題；政府資產(chǎn)類會計(jì)核算實(shí)務(wù)及資產(chǎn)管理政策解讀；政府收支核算及預(yù)算管理實(shí)務(wù)操作；政府成本核......

七步創(chuàng)視—視頻微課創(chuàng)作營 貴陽：2026年07月29日

企業(yè)培訓(xùn)專職人員、核心業(yè)務(wù)/技術(shù)人員、管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、HR等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課程大綱導(dǎo)入：視頻微課的認(rèn)知1、理解學(xué)習(xí)模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創(chuàng)作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創(chuàng)內(nèi)容——取出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作核心內(nèi)容第一步：選—......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（楊奕） 主講：楊老師

1.按照培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型提升自身能力2.理解學(xué)習(xí)理論及成人學(xué)習(xí)的規(guī)律3.掌握課程設(shè)計(jì)的核心原則4.掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)流程行動學(xué)習(xí)，學(xué)員親身演練，掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本原則、流程、方法與技巧課程對象人力資源部人員、內(nèi)訓(xùn)師課程大綱單元一：培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型1、感性方面：內(nèi)驅(qū)力、親和力2、理性方面：邏輯力、洞察力3、......

企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施 主講：劉老師

隨著企業(yè)越來越重視人才梯隊(duì)建設(shè)，這些年來，人才培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的話題熱度一直居高不下。企業(yè)在大力推動領(lǐng)導(dǎo)者能力提升的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”的結(jié)果難以衡量，效果無法有效評估學(xué)習(xí)的效果，很多學(xué)習(xí)者參加完領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后似乎行為有所改變，但是具體有哪些改變，這些改變又帶來了什么效果，卻又說不上來。在培......

經(jīng)驗(yàn)萃取—課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 主講：駱老師

一個(gè)老員工離職了，他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個(gè)部門十幾個(gè)人，部門經(jīng)驗(yàn)沒有匯總，每個(gè)人都要從頭成長，好經(jīng)驗(yàn)沒有得到推廣；一個(gè)工作的問題重復(fù)多次培訓(xùn)，但就沒有梳理出來，不能在過去的積累上成長；企業(yè)內(nèi)部員工經(jīng)驗(yàn)多多，沒有總結(jié)導(dǎo)致成為隱性財(cái)富……企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程