貴陽銷售經理培訓公開課

銷售目標與計劃管理實操（精華班） 貴陽：2026年08月27日

第一節 銷售計劃和目標的制訂一、銷售目標與計劃管理存在的三大問題分析1.在銷售目標與計劃的制訂方面不科學2.在銷售的目標分解方面不到位3.在銷售團隊執行管理方面不到位二、如何制定出理想的銷售目標？1.銷售目標制訂的SMART工具2.銷售目標制定5個依據3.銷售目標的三個類別4.銷售目標為什么要數字化和具體化實戰演練：按......

銷售目標管理與高效執行 貴陽：2026年09月12日

銷售經理/銷售主管及專員【課程方式】實戰講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練【課程大綱】第一部分：堅定清晰的銷售目標一、清晰的銷售夢想、堅定的銷售目標1.為何我們的動力不能持久？2.人類因為夢想而偉大，人生因為銷售使夢想更精彩3.銷售沒有不可能，銷售上人人都可以夢想成真4.銷售人生區別：有無夢想，及夢想的標準5......

銷售目標與計劃管理實操（精華班） 重慶：2026年07月16日

1.掌握銷售目標如何有效制訂與分解2.掌握銷售目標與計劃如何有效管理、執行參加人員：董事長、總經理、營銷總經理、營銷部門總監、營銷部門負責人、銷售經理、門店負責人等課程大綱：第一節 銷售計劃和目標的制訂一、銷售目標與計劃管理存在的三大問題分析1.在銷售目標與計劃的制訂方面不科學2.在銷售的目標分解方面不到位3.在銷售團......

銷售目標與計劃管理實操（精華班） 昆明：2026年07月23日

董事長、總經理、營銷總經理、營銷部門總監、營銷部門負責人、銷售經理、門店負責人等課程大綱：第一節 銷售計劃和目標的制訂一、銷售目標與計劃管理存在的三大問題分析1.在銷售目標與計劃的制訂方面不科學2.在銷售的目標分解方面不到位3.在銷售團隊執行管理方面不到位二、如何制定出理想的銷售目標？1.銷售目標制訂的SMART工具2......

卓越銷售經理全面技能提升 成都：2026年07月09日

心態：意識到自己作為銷售管理者在做銷售預測、創造業績和提拔人員上的差距是什么，知道重點需要在哪些方面提升。技能：制定銷售作戰計劃、開拓新客戶、管理重點客戶、情境領導的運用準則、輔導銷售人員成長。應用：提高銷售隊伍的整體能力，擴大市場份額，創造銷售業績的成長。課程特色：針對性強：為銷售管理者量身定制，根據銷售管理者經常遇......

贏在銷售過程——銷售經理管控銷售過程的18項工具 成都：2026年07月11日

身為銷售主管的您，是否正面臨著如下問題：對銷售員的銷售過程處于“失控”狀態，除了最終的訂單，好像沒什么好約束他們的。——過程監控銷售員總是來了、又走了，銷售隊伍總是長不大、養不熟、教不會。——人員培養老銷售不愿意“教會徒弟餓死師傅&rd......

揭碼?：破解銷售管理密碼 成都：2026年08月06日

透徹理解和認同銷售管理的核心，和作為銷售經理的管理角色和責任有意愿把精力投放到做管理，通過自己的管理行為到位，發展下屬的能力，提升團隊業績掌握以結果為導向，通過管理關鍵行為實現結果的管理思路和方法掌握基礎管理的原則、流程和工具認識到自己管理上的誤區和盲區，并制定改進的行動計劃課程對象企業負責銷售的高層領導，中層及一線銷......

業績倍增與銷售管理技能全面提升 成都：2026年09月12日

銷售總監、營銷總監、大區總監、分公司（辦事處）負責人、區域經理、銷售骨干、營銷儲備干部等。課程大綱：第一講、重新定義自己一、銷售管理者的四種類型測評討論：我想成為什么樣的銷售管理者二、營銷管理者的職業生涯規劃工具：職場定位坐標三、承擔起你的責任1、營銷管理者的八維行為準則2、營銷管理者最重要的三件事3、履行管理職能與創......

銷售經理培訓內訓課程

銷售經理市場管理技能提升特訓 主講：林老師

銷售總監、銷售經理、區域經理授課方式：現場講授、案例分享、熱點業務解析、事件研討、模擬練習課程提綱一、管理者思維方式1.員工不用心怎么辦？2.常見誤區：擺脫不了做員工的習慣3.在控制質量的前提之下讓別人做好4.角色轉變：不再是以前的你5.管理者如何建立利潤管理觀念二、銷量考核1、銷量考核的困惑付出不一定有回報銷售人員偷......

保險項目中標策略與標書編寫技巧 主講：閣老師

近些年，隨著保險行業招投標行為的規范，市場競爭更加激烈，如何在合法合規的前提下獲得更大的市場份額，如何準確理解招投標文件并編制有針對性的投標文件，每個環節都至關重要，要想贏得市場必須有一整套系統的思路和方法。課程收益：掌握保險項目與招投標的基本概念及操作流程；提升營銷人員和商務人員閱讀和分析招標文件的能力；提升商務人員......

銷售管理訓練營：團隊自動轉 業績自動增 主講：周老師

1、一線營銷管理實戰經驗：老師有20多年的營銷管理實戰經驗與管理咨詢經驗，積累了豐富的實戰經驗與實用案例。2、立足企業真實情況：課程所用案例與場景大部分是老師在工作20多年中積累的國內外、大中小各種類型企業的實際案例，15個以上案例新穎鮮活，符合學員實際工作場景，實戰實用實效，有用能用。3、成熟的知識體系：課程內容涉及......

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