貴陽(yáng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

中層管理者的技能提升 貴陽(yáng)：2026年05月30日

十幾年的實(shí)戰(zhàn)管理技巧與經(jīng)驗(yàn)，再融合世界上先進(jìn)的管理理念與方法，能夠有效的提高中層的管理效率。課程中18個(gè)經(jīng)典的案例分析，讓課程更加貼合企業(yè)的實(shí)際情況，再加上很多方法技巧都是經(jīng)過(guò)大量事實(shí)驗(yàn)證，有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，只要在培訓(xùn)后不斷的練習(xí)和運(yùn)用都能熟練掌握，快速提升中層各方面的管理能力。培訓(xùn)形式：講授、討論、視頻、案例分析、精彩......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶：2026年06月03日

1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力--卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng) 重慶：2026年06月04日

一、介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程1.對(duì)庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)要介紹2.本次培訓(xùn)的目標(biāo)3.討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則5.蓋洛普：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的3大途徑6.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑之一： 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師7.分享：個(gè)人成功時(shí)刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事8.從個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示二、領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動(dòng)1.庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型－五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)2......

設(shè)計(jì)思維：用斯坦福的創(chuàng)新方法解決問(wèn)題 重慶：2026年06月26日

企業(yè)收益：1、讓產(chǎn)品、服務(wù)、流程更好貼近客戶需求，創(chuàng)造價(jià)值；2、建立以人為本的“設(shè)計(jì)思維”共同意識(shí)，快速識(shí)別機(jī)會(huì)并產(chǎn)生方案。崗位收益：1、了解設(shè)計(jì)思維的流程，掌握以一套人為本的創(chuàng)新方法與工具；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維洞察用戶的需求與痛點(diǎn)；3、掌握創(chuàng)意5原則，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力，產(chǎn)生創(chuàng)意點(diǎn)子；4、獲得一套......

A+教練領(lǐng)導(dǎo)力 重慶：2026年06月26日

傳統(tǒng)的管理者通常用指揮官的方式解決問(wèn)題，甚至像英雄一樣沖在前面，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)總是自己解決問(wèn)題， 員工沒(méi)有成長(zhǎng)，還抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給機(jī)會(huì)。 因此，作為中層管理者，很多人不可避免地就遇到一些團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題——管理者和下屬的目標(biāo)不一致，導(dǎo)致整體執(zhí)行力差？團(tuán)隊(duì)分工不明確，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)氛圍消極？同事間溝通不暢，互......

高情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 重慶：2026年07月17日

第一講：VUCA時(shí)代，站在前人科學(xué)的基礎(chǔ)上迎戰(zhàn)未來(lái)——EQ情商理論發(fā)展1.VUCA時(shí)代的特質(zhì)：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的發(fā)展1)美國(guó)耶魯大學(xué)情商研究2)6秒鐘情商理論3)EI情緒智商的理論4.情景案例研討：（情境模擬）5.討......

全面提升管理能力與情商 重慶：2026年07月30日

在現(xiàn)今變化萬(wàn)千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn)“管理靈活性”是一項(xiàng)攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。本課程從管理能力與情商兩個(gè)維度，系統(tǒng)地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。培訓(xùn)受眾新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大......

變革管理三次方?（限30人） 重慶：2026年07月31日

中層經(jīng)理人（經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理、總監(jiān)），企業(yè)變革項(xiàng)目管理人員與核心人員課程提綱模塊一：變革的好壞與成敗1、區(qū)分戰(zhàn)略（變革方向）與落地（變革管理）的不同2、為什么好的變革方向不等于成功的變革3、變革管理的本質(zhì)4、視頻：<蒙大拿戰(zhàn)艦> - 沒(méi)有企業(yè)大到不能倒，或小到不能活5、變革中的情緒與適應(yīng)變革的7大技巧模塊二：......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基層管理者管理角色認(rèn)知 主講：胡老師

針對(duì)管理者在管理工作中遇到的典型難題，重點(diǎn)提升五項(xiàng)核心管理技能，學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理方法及工具，全面提升作為合格管理者的勝任力，可以從容有效的展開(kāi)管理工作，成為自信而勝任一線管理人員。授課對(duì)象基層主管、一線管理者授課方式大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一講：管理者的角色和定位一、你的位置改變了，你的想......

卓越中層特訓(xùn)營(yíng)——企業(yè)卓越中層管理系統(tǒng)4天 主講：胡老師

1.幫助學(xué)員了解管理者應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位；2.幫助學(xué)員掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能；3.幫助學(xué)員掌握有效授權(quán)、激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)管理的技巧與方法；4.幫助學(xué)員掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效的溝通；5.幫助學(xué)員掌握協(xié)調(diào)部門的關(guān)系、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；6.幫助學(xué)員掌握控制情緒與壓力管理的技巧；7.幫助學(xué)員提......

從技術(shù)到管理能力 主講：云老師

通過(guò)測(cè)評(píng)、討論、角色扮演等多種方式，全面掌握作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必須具備的基本理念與方法，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)幫助員工認(rèn)識(shí)到自己和他人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，促進(jìn)整個(gè)企業(yè)“合力”的形成。授課對(duì)象剛剛承擔(dān)管理崗位或職責(zé)的初級(jí)管理者，任何有提高管理技能意愿的個(gè)人課程大綱1.前言我是誰(shuí)，我要做什么為......

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