重慶規(guī)章制度培訓(xùn)公開(kāi)課

員工手冊(cè)與企業(yè)規(guī)章制度制定與風(fēng)險(xiǎn)防控 成都：2026年08月13日

企業(yè)各級(jí)管理層，人力資源部，法務(wù)部等及其相關(guān)人員課程大綱第一部分：日常如何規(guī)避勞動(dòng)仲裁風(fēng)險(xiǎn)之探討一、因規(guī)章制度瑕疵導(dǎo)致的敗訴案例分析1、案例解讀員工手冊(cè)在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中對(duì)案件勝敗的決定性影響2、裁判機(jī)關(guān)認(rèn)定規(guī)章制度是否合法的條件與規(guī)則二、針對(duì)個(gè)案處理的五個(gè)維度1、合規(guī)評(píng)估2、尋找制度依據(jù)3、取證意識(shí)4、方案設(shè)計(jì)5、靈活......

工傷保險(xiǎn)條例操作技巧、勞動(dòng)合同簽訂變更與企業(yè)規(guī)章制度撰寫(xiě)技巧 廣州：2026年06月27日

資格證書(shū)：（證書(shū)工本費(fèi)800元,不參加認(rèn)證無(wú)須交納） 1. 學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<高級(jí)人力資源管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū)，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢）；2．認(rèn)證須提交本人身份證號(hào)碼及......

社會(huì)保險(xiǎn)法、工傷賠償、勞動(dòng)合同終止續(xù)訂與員工手冊(cè)規(guī)章制度撰寫(xiě)技巧 廣州：2026年07月11日

一、解除和終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或賠償?shù)挠?jì)算依據(jù)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)（1）經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、代通知金和賠償金的支付條件和支付標(biāo)準(zhǔn)（2）加班工資、業(yè)務(wù)提成、生活補(bǔ)貼、房補(bǔ)、獎(jiǎng)金應(yīng)否計(jì)入經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工資基數(shù)？（3）計(jì)算經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工作年限可否超過(guò)十二年？哪些情況不能超過(guò)十二年？（4）計(jì)算經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工資基數(shù)有無(wú)上限和下限？上限和下限各是多......

員工手冊(cè)與企業(yè)規(guī)章制度制定與風(fēng)險(xiǎn)防控 廣州：2026年07月30日

第一部分：日常如何規(guī)避勞動(dòng)仲裁風(fēng)險(xiǎn)之探討一、因規(guī)章制度瑕疵導(dǎo)致的敗訴案例分析1、案例解讀員工手冊(cè)在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中對(duì)案件勝敗的決定性影響2、裁判機(jī)關(guān)認(rèn)定規(guī)章制度是否合法的條件與規(guī)則二、針對(duì)個(gè)案處理的五個(gè)維度1、合規(guī)評(píng)估2、尋找制度依據(jù)3、取證意識(shí)4、方案設(shè)計(jì)5、靈活執(zhí)行第二部分：以員工手冊(cè)修訂為“線&rdqu......

精益與豐田生產(chǎn)系統(tǒng)沙盤(pán)模擬 深圳：2026年08月01日

本課程旨在幫助制造企業(yè)了解最新生產(chǎn)管理模式，找到變革、改進(jìn)自己的企業(yè)方式、方法、有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，成就卓越績(jī)效。使學(xué)員：系統(tǒng)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理，掌握生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的重要工具，提升運(yùn)營(yíng)管理技能；深刻理解企業(yè)推行精益的重要性及必要性，如何能夠使企業(yè)的精益更上一層樓；掌握精益生產(chǎn)的核心工具及實(shí)施的要點(diǎn)；借鑒標(biāo)桿企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)管理......

深度營(yíng)銷：消費(fèi)者心理行為洞察與營(yíng)銷策略 深圳：2026年07月31日

1、全案例教學(xué)：使用哈佛與IVEY商學(xué)院案例教學(xué)法，對(duì)30-50個(gè)真實(shí)企業(yè)營(yíng)銷案例進(jìn)行多角度研討與講解，將傳統(tǒng)營(yíng)銷與新媒體營(yíng)銷案例相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維；2、內(nèi)容高度視覺(jué)化，大量使用視頻、圖形演示，幫助學(xué)員理解復(fù)雜的消費(fèi)者行為現(xiàn)象和心理本質(zhì)之間的營(yíng)銷邏輯；3、課程內(nèi)容高度結(jié)構(gòu)化，以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)串連案例與工具方法，......