重慶生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn)公開課

數(shù)字化技術(shù)在研發(fā)中的應(yīng)用 重慶：2026年07月16日

智能制造，一個很重要的概念就是創(chuàng)新。而在產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面，面對日益日益激化的國際競爭環(huán)境，對于國內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言，如何借助智能制造的概念，來解決現(xiàn)有的研發(fā)項(xiàng)目超出估算的時間進(jìn)度的問題？現(xiàn)有的研發(fā)項(xiàng)目超出研發(fā)費(fèi)用預(yù)算的問題？如何提高研發(fā)效率和研發(fā)創(chuàng)新能力，縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本，快速推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品，迅......

Oracle數(shù)據(jù)庫管理與調(diào)優(yōu)培訓(xùn)班 重慶：2026年08月10日

第一天上午體系結(jié)構(gòu)介紹及安裝創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫Oracle 12C新特性介紹1.新特性介紹2.講解多租戶概念，CDB和PDB維護(hù)內(nèi)容一：數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)1.數(shù)據(jù)庫和實(shí)例關(guān)系，單實(shí)例環(huán)境和RAC區(qū)別2.數(shù)據(jù)庫文件構(gòu)成3.介紹數(shù)據(jù)庫實(shí)例構(gòu)成4.深入講解系統(tǒng)全局區(qū)SGA和進(jìn)程全局區(qū)PGA5.介紹數(shù)據(jù)庫進(jìn)程內(nèi)容二：安裝 Oracle 數(shù)......

微服務(wù)及高并發(fā)、高可用架構(gòu)設(shè)計(jì)與最佳實(shí)踐 重慶：2026年08月10日

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行；2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；3.通過全面知識理解、專題技能和實(shí)踐結(jié)合的授課方式。課程大綱第一天上午互聯(lián)網(wǎng)大型高可用高并發(fā)微服務(wù)架構(gòu)篇1.互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)；2.高可用設(shè)計(jì)手段；3.高并發(fā)設(shè)計(jì)手段；4.微服務(wù)架構(gòu)構(gòu)成（服務(wù)拆分、服務(wù)拓?fù)潢P(guān)系圖）；5.微服務(wù)架......

大數(shù)據(jù)平臺搭建與高性能計(jì)算最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 重慶：2026年08月14日

第一天 上午大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)1.大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生背景與發(fā)展歷程2.大數(shù)據(jù)的4V特征，以及與云計(jì)算的關(guān)系3.大數(shù)據(jù)應(yīng)用需求以及潛在價值分析4.業(yè)界最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢與應(yīng)用趨勢5.大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的系統(tǒng)與技術(shù)選型，及落地實(shí)施的挑戰(zhàn)6.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的電子商務(wù)、制造業(yè)、零售批發(fā)、電信運(yùn)營商、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)......

基于勝任力模型的行為面試法-部門經(jīng)理 北京：2026年07月10日

了解招聘對于提升企業(yè)競爭力的意義招聘渠道多樣性的搭建,輔助有效發(fā)掘人才有效識別和篩選簡歷掌握行為結(jié)構(gòu)化面試的流程與操作方法掌握通過面試提問來有效甄別候選人的提問方法解招聘的效率管理課程提綱：第一天一、招聘控制的意義及要點(diǎn)¨ 招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢；¨ 不同企業(yè)選人識人的關(guān)注點(diǎn)分析；¨ 招聘職......

管理中的溝通技能與表達(dá)藝術(shù) 上海：2026年08月24日

在我們的日常工作的管理實(shí)務(wù)中，溝通與表達(dá)無處不在，上下職級間的工作部署與匯報，部門內(nèi)的信息傳達(dá)與商討，跨部門的溝通合作，內(nèi)外部關(guān)系的協(xié)調(diào)，臺上臺下越來越多的非職權(quán)關(guān)系的項(xiàng)目合作也需要開放式的溝通……甚至如今談的更多的是新生代90后00后們加入職場后的代際溝通……如......