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鑄造超級(jí)執(zhí)行力——高績(jī)效的OEC管理 青島:2026年05月26日
企業(yè)老總,中高層管理課程收益:OEC管理誕生的背景、過程、含義、特點(diǎn);OEC管理的目標(biāo)、日清、激勵(lì)三大體系的分析和設(shè)計(jì);OEC管理的推行要點(diǎn)、流程及問題糾偏。 課程大綱:第一講 OEC管理產(chǎn)生的背景1、海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段2、應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要3、戴明管理思想的影響4、德、日企業(yè)管理思想的影響第二講......
青島海爾標(biāo)桿學(xué)習(xí)研修--企業(yè)文化建設(shè)、OEC管理與班組建設(shè) 青島:2026年07月22日
第一部分:授課(全天)●海爾基礎(chǔ)管理:OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經(jīng)營(yíng)體打造:SBU模式新進(jìn)展●海爾最新管理模式:人單合一雙贏●海爾企業(yè)管理的文化基礎(chǔ):文化再造與創(chuàng)新●海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場(chǎng)管理模式新進(jìn)展與新實(shí)踐第二部分:參觀海爾集團(tuán)--文化廣場(chǎng)、中心大樓、生產(chǎn)車間、海爾大學(xué)等(半天)●優(yōu)秀的公司滿足需求,偉大的公司創(chuàng)造需......
AI驅(qū)動(dòng)效能提升,從工具應(yīng)用到思維變革——政府企事業(yè)單位AI技術(shù)數(shù)智化場(chǎng)景應(yīng)用高級(jí)研修班 重慶:2026年05月13日
(一)高屋建瓴-AI基礎(chǔ)與辦公應(yīng)用概述1.AI技術(shù)簡(jiǎn)介:AI、AIGC、AI agent、API技術(shù)簡(jiǎn)介及應(yīng)用場(chǎng)景;2.AI發(fā)展歷史及目前階段資訊解讀;3.AI核心概念解讀:AI工作原理、AI模型和AI應(yīng)用、NLP自然語言處理技術(shù),大模型訓(xùn)練機(jī)制transformer,TOKEN概念;4.AI時(shí)代的業(yè)態(tài)影響及學(xué)習(xí)核心過......
工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 重慶:2026年05月18日
為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)關(guān)于“發(fā)展全過程人民民主,保障人民當(dāng)家作主”及“健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層治理體系”的戰(zhàn)略部署,依據(jù)《中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于深化工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神,全面提升工會(huì)干部的政治素養(yǎng)、理論水平與履職能力,使其在服務(wù)國(guó)家大局、服務(wù)職工群眾中展現(xiàn)新......
產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決(QC7大手法) 廣州:2026年05月30日
互動(dòng)教學(xué)模式,聽、學(xué)、練結(jié)合一體,通過大量實(shí)例再加以圖片說明,增強(qiáng)課程的生動(dòng)性,讓學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。課程提綱:第一部分:概述什么是質(zhì)量?什么是管理?TQM與現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理PDCA、CYCLE質(zhì)量管理的時(shí)代變遷質(zhì)量管理的觀念變化應(yīng)用QC技法的目的活用QC技法時(shí)的心里狀態(tài)第二部分:QC7大手法1—&md......
高級(jí)產(chǎn)品研發(fā)先期策劃APQP培訓(xùn)班 深圳:2026年07月10日
很多企業(yè)的產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中修修補(bǔ)補(bǔ)。所輔導(dǎo)的幾百個(gè)精益六西格瑪 項(xiàng)目,如果質(zhì)量問題是同設(shè)計(jì)有關(guān)的,都是非常巨大的突破性而且是根本性地改善。如不良率從100%降低到0,從百分之十幾降到千分之幾。為什么?因?yàn)楫a(chǎn)品 設(shè)計(jì)過程沒有考慮周全或是設(shè)計(jì)方法有問題。以下二天產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量先期策劃便是針對(duì)此問題提出的解答。課程收益:1、識(shí)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
