重慶生產(chǎn)車間管理培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù) 上海：2026年07月10日

生產(chǎn)車間是制造企業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效益、成本損耗和員工士氣基本源于生產(chǎn)車間管理，現(xiàn)場(chǎng)管理部的管理水平、督導(dǎo)技巧的好壞，直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。很多企業(yè)都很重視車間現(xiàn)場(chǎng)管理，但是總是受制于管理人員和員工的素質(zhì)而無(wú)法讓現(xiàn)場(chǎng)有效運(yùn)作，造成太多的不良品，太多的材料工時(shí)等的浪費(fèi)，在車間現(xiàn)場(chǎng)總是能看到有的人忙個(gè)不停，而有的......

智能化時(shí)代液壓系統(tǒng)分析及故障診斷培訓(xùn)班 重慶：2026年05月11日

1.有一定液壓系統(tǒng)維護(hù)維修實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的維修骨干；2.負(fù)責(zé)液壓系統(tǒng)的維修工程師；3.企業(yè)維修管理人員及設(shè)備維修主管；4.各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（主講老師將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)授課內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整，也歡迎學(xué)員帶來(lái)相關(guān)的技術(shù)資料和圖紙用......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年05月11日

第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研......

7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 重慶：2026年05月13日

高層管理、中層管理、基層管理、一線員工、7S 推進(jìn)專員、7S 推進(jìn)干事。【課程大綱】：一、企業(yè)為什么需要開展 7S1、現(xiàn)場(chǎng)管理的需要?現(xiàn)場(chǎng)的重要性?現(xiàn)場(chǎng)管理的要素與目標(biāo)?現(xiàn)場(chǎng)管理以何為抓手打造規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)？?某家具廠因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題制約企業(yè)發(fā)展案例講解2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要?因?yàn)闆]有標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致士氣低落的案例講解3、員工個(gè)人的需要?......

向阿里學(xué)習(xí)--管理者三板斧技能提升 北京：2026年06月16日

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等課程大綱：第一部分：自我管理--管理者角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、管理的認(rèn)知小組研討--管理認(rèn)知辨析，你所認(rèn)識(shí)的“管理”是什么？2、從個(gè)人精英到管理的角色轉(zhuǎn)變小組討論：從個(gè)人精英到管理遇到的挑戰(zhàn)是什么？從個(gè)人精英到管理應(yīng)該有哪些轉(zhuǎn)變......

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升五個(gè)習(xí)慣 廣州：2026年08月07日

明確VUCA時(shí)代下對(duì)經(jīng)理人的挑戰(zhàn)，理解領(lǐng)導(dǎo)力的意義與重要性明確卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)在組織中成就卓越掌握以身作則的意義與行為，塑造團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀與氛圍掌握共啟愿景的方法與行為，明確團(tuán)隊(duì)方向與未來(lái)明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)變革掌握使眾人行的方法與行為，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致，賦能他人掌握激勵(lì)人心的方法與行為，激發(fā)團(tuán)......