重慶供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)商質(zhì)量管理研修班 重慶：2026年07月09日

通過(guò)本課程培訓(xùn)，可以學(xué)習(xí)到世界一流企業(yè)在供應(yīng)商質(zhì)量管理的獨(dú)到之處，特別是在供應(yīng)商篩選、開(kāi)發(fā)和跟蹤管理方面經(jīng)驗(yàn)和做法。有助于國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)變思維模式，在全面提高供應(yīng)商質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)雙贏，從而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。課程大綱:一、供應(yīng)商質(zhì)量管理的概述•“世界工廠 ”帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)•如何讓供......

SQM-供應(yīng)商質(zhì)量管理 成都：2026年07月31日

Unit 1 供應(yīng)商品質(zhì)管理的內(nèi)涵解讀新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQMSQM戰(zhàn)略，品管核心主線、工作原則供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的與供應(yīng)鏈體系品質(zhì)的成本的現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)Unit 2 供應(yīng)商的選擇、評(píng)估與開(kāi)發(fā)識(shí)別潛在供應(yīng)商方法供應(yīng)商管理系統(tǒng)在公司總體流程中的定位合格供應(yīng)商認(rèn)證的流程與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施與控制手段項(xiàng)目管......

供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM） 武漢：2026年06月05日

掌握既提升供應(yīng)商質(zhì)量，又降低成本學(xué)習(xí)供應(yīng)商調(diào)查、評(píng)、選、考、管的科學(xué)流程體系如何迅速掌握供應(yīng)商的工藝要點(diǎn)，并建立質(zhì)量問(wèn)題控制的方法如何推行穩(wěn)妥推行駐廠檢驗(yàn)與免檢體系學(xué)習(xí)如何對(duì)供應(yīng)商賞罰分明、促動(dòng)改進(jìn)，培育供應(yīng)商課程大綱一、供應(yīng)商質(zhì)量管理供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理......

SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理解決方案型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 武漢：2026年06月05日

模塊一：新形勢(shì)下的供應(yīng)商質(zhì)量管理(一)案例與啟示：利達(dá)玩具與豐田召回門(mén)解析(二)供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)(三)精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求(四)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)SQM的要求(五)過(guò)時(shí)的SQM理念與做法(六)供應(yīng)商質(zhì)量與成本之爭(zhēng)的解決(七)SQM管理現(xiàn)狀與常見(jiàn)問(wèn)題模塊二．供應(yīng)商管理策略(一)采購(gòu)PFMEA與涉及的質(zhì)量問(wèn)題(二......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 上海：2026年06月12日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來(lái)主要關(guān)注的是技術(shù)、專(zhuān)業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會(huì)關(guān)注與所在部門(mén)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性管理工作的開(kāi)展，但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開(kāi)始。“通用管理技能”是與所......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2026年06月25日

1、掌握構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖的流程和方法；2、輸出一個(gè)關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖；3、掌握培訓(xùn)需求分析的方法，識(shí)別真正的培訓(xùn)需求；4、提升制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的能力。培訓(xùn)對(duì)象：人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛(ài)好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問(wèn)題1.人才培養(yǎng)“散、......