重慶生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)公開課

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風(fēng)險規(guī)避 深圳：2026年08月08日

安全心法篇一、班組安全管理重要性（依法治安與使命）1.安全在班組管理中的地位1)班組長角色認(rèn)知（安全）2)安全是什么（零的價值）3)當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢4)我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)2.法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)（如何合理避險）1)頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)2)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)3)新《安全生產(chǎn)法》與我們4)探討：零事故 VS ......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)課程 蘇州：2026年07月10日

◇ 學(xué)習(xí)現(xiàn)場問題改善的手法及其對現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維；◇ 打破無改善空間的固化思維，全新接受世界及公司的改善觀念；◇ 樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識，提升現(xiàn)場改善能力；◇ 了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路并掌握現(xiàn)場改善技巧；◇ 從改善的角度識別浪費以及通過消除浪費降低成本；◇ 清楚生產(chǎn)現(xiàn)場改善及減少隱性和......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年08月01日

第一篇 意 識 篇管理的概念1． 現(xiàn)場管理者的地位和使命2． 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)實務(wù)演練:現(xiàn)場管理者自測3． 現(xiàn)場管理者的素質(zhì)要求4． 從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享:干作業(yè)員“活”的劉班長第二篇 運 作 篇1．一日管理的觀念2．常用表格3．早會4．班組生產(chǎn)計劃制訂5．5M1E班前確認(rèn)工作法......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù) 蘇州：2026年08月24日

主題講授： 以簡短的理論和精彩紛呈案例啟發(fā)學(xué)員；互動問答： 以問題為引導(dǎo) ， 啟發(fā)學(xué)員在 “ 探索 ” 中尋找解決方案；案例分析： 運用案例 ， 分析案例 ， 以小見大 ， 以石見山 ，汲取經(jīng)驗；小組研討 ：群思群議 ， 各抒己見 ， 讓理論回歸現(xiàn)實；角色扮演 ：體驗問題情景 ， 激發(fā)換位思考 ......

徹底解決銷售團(tuán)隊長期激勵與績效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 北京：2026年07月11日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊狀況不盡如人意現(xiàn)實情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個業(yè)務(wù)員現(xiàn)實情況之二： 年輕人錯位的心態(tài)故事：自報工資現(xiàn)實情況之三： 員工對社會地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會用計算機現(xiàn)實情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實情況之五......

利用測評技術(shù)提升人才管理效能 北京：2026年07月31日

從企業(yè)人力資源管理面臨的現(xiàn)實問題出發(fā)，從勝任素質(zhì)模型切入，詳細(xì)介紹基于勝任素質(zhì)的人才測評體系，重點闡述人才素質(zhì)測評技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用。學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)能夠基本了解人才素質(zhì)測評技術(shù)體系，以及在HR管理過程中的價值。課程特色：講師從實戰(zhàn)角度將心理測驗、情境模擬與評價中心技術(shù)進(jìn)行深入剖析，詳細(xì)詮釋了人才素質(zhì)測評與......