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DOE實驗設(shè)計研修 重慶:2026年04月11日
企業(yè)研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員課程收益:* 如何去設(shè)計和完成DOE* 決定分析、確認(rèn)過程輸入與輸出間的相關(guān)性* 通過改善績效中設(shè)定流程參數(shù),確認(rèn)實驗的有效性* 理解設(shè)計的解析度和含義,分清混淆DOE的因素* 應(yīng)用專業(yè)的實驗設(shè)計軟件來分析結(jié)果,并應(yīng)用到管理中課程大綱:一、實驗設(shè)計簡介* 實驗設(shè)計的定義* 實驗設(shè)......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2026年05月11日
企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述;APQP的職責(zé)范圍;APQP的基本原則;APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)提高班 重慶:2026年05月14日
生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 重慶:2026年06月08日
了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求理解過程審核中的條款內(nèi)容及實際的運用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核,切實加強對供方的監(jiān)控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習(xí)內(nèi)審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品......
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)提高班 成都:2026年05月18日
1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄質(zhì)量從哪里來?東西方的競賽與啟示兩大路線融合與三位質(zhì)量大師的貢......
測量系統(tǒng)分析-MSA 成都:2026年05月19日
第1章 測量系統(tǒng)概述測量的定義;測量系統(tǒng)的定義;理想的測量系統(tǒng);測量系統(tǒng)的變差來源;(PISMOEA模型)測量系統(tǒng)誤差的影響(對產(chǎn)品檢驗、對過程控制);測量系統(tǒng)分析的概念;第2章 測量系統(tǒng)的幾個基本特性測量系統(tǒng)誤差(準(zhǔn)確度和精確度)的概念;測量系統(tǒng)的幾個基本特性(分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性);測量不確定......
FMEA失效模式與影響分析(新版) 長沙:2026年06月05日
開發(fā)/技術(shù)總監(jiān)/經(jīng)理,品質(zhì)總監(jiān)/經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,項目經(jīng)理,研發(fā)工程師,工藝工程師,DFSS黑帶大師/黑帶/綠帶,質(zhì)量工程師……課程大綱:一、新版(第五版)FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP(行動優(yōu)化)取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)......
FMEA失效模式與影響分析(新版) 武漢:2026年05月29日
一、新版(第五版)FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標(biāo)準(zhǔn)?全新AP(行動優(yōu)化)取代RPN?優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤?FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)?結(jié)構(gòu)樹,功能樹和失效樹?Moderator和Facilitator二、新版的一些技術(shù)細(xì)節(jié)?H,L,M高優(yōu)先級,低優(yōu)先級和中等優(yōu)先級?嚴(yán)重度10分和9分的定義?聚焦......
質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
全面質(zhì)量管理—TQM 主講:王老師
TQM是企業(yè)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的一項重要內(nèi)容。它產(chǎn)生于美國,后來在西歐與日本逐漸得到推廣與發(fā)展。它以數(shù)理統(tǒng)計方法為工具,實現(xiàn)質(zhì)量管理的定量化,變產(chǎn)品質(zhì)量的事后檢驗為過程控制。TQM類似于日本的全面質(zhì)量控制(TQC)。在推行TQM后,企業(yè)將產(chǎn)品質(zhì)量的定義拓展為產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)量等,其思路是用工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量......
DOE實驗設(shè)計 主講:何老師
雖然全球經(jīng)濟開始復(fù)蘇,但企業(yè)間的競爭更加白熱化。如何更加滿足顧客對產(chǎn)品與服務(wù)的高質(zhì)量和低價格要求直接決定了企業(yè)的生存與競爭能力。當(dāng)企業(yè)管理者們面對持續(xù)惡化的全球經(jīng)濟紛紛拿起裁員的武器時,何不從產(chǎn)品研發(fā)源頭想法降低20-30%的成本同時又不降低產(chǎn)品質(zhì)量。OE(試驗設(shè)計)作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者達(dá)到此目的......
零缺陷——TQM精益質(zhì)量管理實務(wù) 主講:郭老師
在全球化競爭日益激烈的市場環(huán)境下,產(chǎn)品質(zhì)量已成為企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵要素。消費者對品質(zhì)的要求愈發(fā)嚴(yán)苛,企業(yè)不僅要滿足基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),更需在質(zhì)量穩(wěn)定性、可靠性和創(chuàng)新性上不斷突破,以應(yīng)對降本增效、減少浪費、提升客戶滿意度的多重挑戰(zhàn)。然而,眾多企業(yè)正深陷質(zhì)量困境。質(zhì)量成本居高不下,因產(chǎn)品缺陷導(dǎo)致的返工、退貨、投訴甚至召回事件頻......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
李國斌老師
畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
