昆明專業技術培訓公開課

NLP專業技術發展 廣州：2026年08月01日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經語言程序學」。是由美國著名學者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創立的專門研究人類主觀經驗的學問，其精髓為“復制卓越” ......

通用TTT學習系列：如何講授專業技術型課程 廣州：2026年08月27日

•雞怎么和鴨說話？•怎樣才能讓牛聽懂琴聲？•由于專業技術課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱，聽眾缺乏必要的專業技術常識，導致講授專業技術課程成為一個技術培訓的“頑疾”。•企業專業技術的分工呈現細分的趨勢，細分導致專業知識形成“信息孤島&rdq......

如何講授專業技術型課程培訓班 廣州：2026年08月27日

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發出的教學方法和手段（二）成人學習的奧秘-找到破解專業技術課程的鑰......

如何講授專業技術型課程 深圳：2026年09月04日

雞怎么和鴨說話?怎樣才能讓牛聽懂琴聲?由于專業技術課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業技術常識,導致講授專業技術課程成為一個技術培訓的”頑疾”.企業專業技術的分工呈現細分的趨勢,細分導致專業知識形成"信息孤島",可是不同專業技術領域的人員在為客戶提供服務的......

采購人員核心技能訓練 上海：2026年06月29日

第一篇:大環境對供應鏈的影響1. 特殊三年外部環境關鍵詞2. 2023 外部大環境介紹3. 十二大朝陽產業的分析4. 數字化采購的特點以及要求5. 采購供應鏈關注點的轉移6. 采購供應鏈傳統流程的問題和優化7. 采購管理職能的側重點轉移8. 采購主要的績效考核指標9. 采購組織架構的解讀10. 采購工作的定位(測評)1......

一線主管問題分析與解決 上海：2026年09月03日

一、理清問題：認識問題的本質是根本解決問題的起點。全局游戲：收獲季節理清問題的根本目的是“弄清事實”，其步驟主要有：1、描述問題1.1 描述問題的原則2、將問題具體化2.1 5W1H法2.2 三現法2.3 問題細化原則與清單3、對問題進行排序3.1 問題排序的原則3.2 緊急性、重要性、趨勢性4......