昆明員工管理培訓(xùn)公開課

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 昆明：2026年07月09日

1、深刻了解90后新生代的特點(diǎn)和需求；2、針對(duì)90后新生代逐步調(diào)整管理的思路和原則；3、學(xué)會(huì)如何有效對(duì)90后新生代進(jìn)行日常工作管理；4、關(guān)注90后新生代的情商與情緒，在把握情緒的前提下進(jìn)行有效溝通；5、學(xué)會(huì)用薪酬、目標(biāo)、事業(yè)、價(jià)值觀、文化、職業(yè)成長(zhǎng)等多種方式對(duì)90后新生代進(jìn)行有效激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長(zhǎng)。課程對(duì)象......

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 重慶：2026年09月03日

企業(yè)新進(jìn)員工、新生代員工，主管和儲(chǔ)備經(jīng)理課程大綱第一章：認(rèn)識(shí)90后新生代1、90后新生代的成長(zhǎng)環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場(chǎng)管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈......

車間現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升與新一代員工管理 廣州：2026年09月11日

制造企業(yè)總經(jīng)理/廠長(zhǎng)/總監(jiān)、生產(chǎn)、品質(zhì)、工程等部門經(jīng)理/主管/管理人員、和與此相關(guān)的人仕。課程大綱：第一部分 當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)1、當(dāng)今工廠管理面臨的問題與壓力2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵3、現(xiàn)場(chǎng)管理的地位、職責(zé)與使命4、現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握5、現(xiàn)場(chǎng)主管面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)6、日常管理容易陷入......

年輕共舞：基于心理學(xué)的新生代員工管理 廣州：2026年09月11日

在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，90年后出生的年輕人盡管初入職場(chǎng)，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)，而且多數(shù)管理者們表示，面對(duì)90后，他們有些手足無措……當(dāng)“90后時(shí)代”的員工漸漸......

六西格瑪綠帶升黑帶課程 深圳：2026年07月15日

第1場(chǎng)模塊一：六西格瑪概論1.培訓(xùn)課程整體介紹2.DMAIC改善實(shí)踐邏輯梳理3.六西格瑪項(xiàng)目推進(jìn)與管理4.六西格瑪項(xiàng)目課題選擇模塊二：Define定義1.DMAIC之D階段實(shí)踐路線圖2.SIPOC圖與利益相關(guān)方分析3.團(tuán)隊(duì)成員能力評(píng)估與成長(zhǎng)計(jì)劃4.六西格瑪項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估(財(cái)務(wù)分析)5.六西格瑪項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模塊三：Meas......

供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具運(yùn)用 上海：2026年08月27日

一、供應(yīng)鏈質(zhì)量管理之背景知識(shí)1.了解供應(yīng)鏈2.供應(yīng)鏈環(huán)境下產(chǎn)品制造與服務(wù)質(zhì)量相關(guān)過程3.供應(yīng)鏈生命周期質(zhì)量管理模型：供應(yīng)商管理視頻案例4.支持“定義與規(guī)劃期”質(zhì)量管理的方法和工具5.供應(yīng)商發(fā)展過程6.先期品質(zhì)計(jì)劃和成本之間的關(guān)系7.項(xiàng)目策劃管理流程圖8. SQE在先期品質(zhì)計(jì)劃階段的介入二、供應(yīng)商......