昆明車間主任培訓(xùn)公開課

從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)到組織智慧一車間主任標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)梳理工作坊 廣州：2026年05月22日

第一章 車間管理規(guī)范化的必要性深入探討：為何管理者執(zhí)行結(jié)果會(huì)出現(xiàn)偏差制造業(yè)轉(zhuǎn)型背景與車間管理挑戰(zhàn)車間管理規(guī)范化的維度第二章 車間管理的任務(wù)規(guī)范化思考：為何同崗不同管理者，卻說(shuō)出了不同的任務(wù)任務(wù)描述的規(guī)范化任務(wù)呈現(xiàn)的規(guī)范化輸出：車間管理任務(wù)導(dǎo)圖第三章 基于KPI的車間任務(wù)管理規(guī)范化選擇每個(gè)KPI的支撐任務(wù)分析KPI不達(dá)標(biāo)......

車間主任管理綜合技能提升 廣州：2026年07月11日

第一章節(jié)： 車間主任自我認(rèn)知與低成本管理新思維——思想篇1、VUCA時(shí)代當(dāng)今工廠管理面臨的問(wèn)題與壓力2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵3、車間主任的地位、職責(zé)與使命4、車間主任對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握5、車間主任面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)6、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)7、 管理層對(duì)成本的聲音&mdash......

金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 鄭州：2026年08月05日

各企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、車間主任、班組長(zhǎng)。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（一）我國(guó)制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑（二）精細(xì)化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來(lái)2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素（1）流暢制造；（2）制造......

金牌車間主任、班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 杭州：2026年05月26日

（一）我國(guó)制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑（二）精細(xì)化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來(lái)2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素（1）流暢制造；（2）制造質(zhì)量；（3）全員參與；（4）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化；（5）持續(xù)改進(jìn)3、培育現(xiàn)代企業(yè)（1）四個(gè)層次管理；（2）現(xiàn)場(chǎng)是增值關(guān)鍵；（3）系統(tǒng)建設(shè)架構(gòu)（現(xiàn)場(chǎng)與業(yè)務(wù)部門）。（三）現(xiàn)代......

TQM全面質(zhì)量管理演練 上海：2026年07月30日

了解質(zhì)量的概念、意識(shí)及質(zhì)量管理的歷史；掌握質(zhì)量管理的工具、方法；將工具、方法在工作中熟練應(yīng)用，從而提升全面質(zhì)量管理能力。課程對(duì)象質(zhì)量工程師/經(jīng)理、工藝技術(shù)工程師/經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、SQE、研發(fā)/設(shè)計(jì)人員等。課程大綱第一章 質(zhì)量與質(zhì)量意識(shí)(2h)質(zhì)量的基本概念符合性質(zhì)量適用性質(zhì)量滿意性質(zhì)量卓越質(zhì)量狹義質(zhì)量和廣義質(zhì)量質(zhì)......

金字塔原理：思考、表達(dá)與解決問(wèn)題的邏輯 上海：2026年05月29日

所有崗位所有層級(jí)。更適合中高管 2 年以上員工。高水平、高濃縮、高難度是領(lǐng)導(dǎo)力必修課課程大綱第一天 9：00-16：30一 邏輯清晰的思考、表達(dá)思路-金字塔結(jié)構(gòu)1 重點(diǎn)突出 思路清晰? 重點(diǎn)突出，投其所好，取悅他人? 揣摩聽眾心理，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖? 迎合聽眾訴求，見人說(shuō)人話…? 先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)?......