昆明金融投資培訓(xùn)公開(kāi)課

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 昆明：2026年05月19日

案例導(dǎo)入 由“火燒赤壁”談企業(yè)為什么需要決策分析一、經(jīng)營(yíng)決策思維——通觀公司經(jīng)營(yíng)全局1．經(jīng)營(yíng)決策思路-什么樣的決策才算是好的決策-如何才能做出有效決策-正確決策有方法可循嗎2．企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策前的準(zhǔn)備-企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析-內(nèi)外部環(huán)境的敏銳判斷-明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)-構(gòu)......

分股合心：股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) 昆明：2026年06月05日

了解新常態(tài)下股權(quán)背后的規(guī)律與本質(zhì)掌握企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)的一個(gè)模型（BAC-Model）掌握股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的三大步驟，32個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解時(shí)代變化帶來(lái)的股權(quán)模式的創(chuàng)新與機(jī)會(huì)洞察復(fù)雜狀態(tài)下導(dǎo)致股權(quán)糾紛的八大途徑把握實(shí)施企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略的四項(xiàng)基本原則掌握如何與企業(yè)內(nèi)外部資源對(duì)接，在各個(gè)層面實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值課程大綱一、股權(quán)到底是什么？1、股東的核......

新常態(tài)下傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)策略 昆明：2026年06月06日

1.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維助力傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2.掌握全網(wǎng)整合營(yíng)銷企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注焦點(diǎn)。3.掌握營(yíng)銷型網(wǎng)站的關(guān)鍵盈利要素。4.掌握低成本網(wǎng)絡(luò)推廣的秘訣。5.充分掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的流程。6.掌握快速提高業(yè)績(jī)的在線溝通技巧。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)所有管理者課程大綱第一部分 （一）“互聯(lián)網(wǎng)+”給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1、互聯(lián)......

PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 昆明：2026年06月30日

比率一大堆，分析卻還是不到位？財(cái)務(wù)分析淪為數(shù)字游戲！老板聽(tīng)不懂，業(yè)務(wù)也覺(jué)得無(wú)所謂？財(cái)務(wù)人總陷入顧影自憐！請(qǐng)問(wèn)你是在用財(cái)務(wù)報(bào)表分析支撐決策？還是在用經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析支撐決策？歸根揭底——你的分析離業(yè)務(wù)近不近？《Power BI經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)》課程，從企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式高度出發(fā)，打破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析框架，系......

人才識(shí)別、發(fā)展與輔導(dǎo) 上海：2026年05月22日

重新理解職業(yè)生涯發(fā)展在新時(shí)代的定義：從被動(dòng)到主動(dòng)理解職業(yè)發(fā)展管理對(duì)人才和組織的重要價(jià)值強(qiáng)化管理者在職業(yè)發(fā)展管理中的角色與職責(zé)學(xué)習(xí)有效工具與技能，處理人才職業(yè)發(fā)展中的困惑與挑戰(zhàn)提升管理者職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的能力學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)對(duì)話框架，建立共識(shí)和行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)主管經(jīng)理課程大綱：開(kāi)場(chǎng)白Agreements-課程公約課程行......

高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通 上海：2026年07月10日

課程集多個(gè)案例、短片和圖片，采用現(xiàn)場(chǎng)講授、示范指導(dǎo)、情境模擬、小組研討、案例分析、互動(dòng)游戲、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方式，并融入學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題，進(jìn)行分析、討論、演練和點(diǎn)評(píng)。【課程大綱】【頭腦風(fēng)暴】在職場(chǎng)，你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢？每個(gè)人提出自己工作中的難題，一起探討應(yīng)對(duì)之道。老師將這些難題作為案例穿插在整......