昆明發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)公開課

戰(zhàn)略性人才發(fā)展規(guī)劃薪酬福利規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)與發(fā)展 深圳：2026年04月11日

在公司戰(zhàn)略與薪酬落地之間，HR經(jīng)常受到以下挑戰(zhàn)：為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們?nèi)绾我?guī)劃人力資源工作，薪酬如何支持戰(zhàn)略達(dá)成？公司明年要增長20%的利潤，我們的薪酬計(jì)劃能否支持業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？公司的財(cái)務(wù)狀況能否支持我們的薪酬預(yù)算？我們的薪酬預(yù)算是否起到了預(yù)計(jì)的效果，公司的資源投入是否值得？外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們的薪酬福利政策、績(jī)......

國有企業(yè)公司治理、董事會(huì)運(yùn)作與考核體系驅(qū)動(dòng)治理鏈條及國企市場(chǎng)化經(jīng)營機(jī)制落地實(shí)踐高級(jí)研修班 昆明：2026年04月09日

國企中高層管理者、核心部門負(fù)責(zé)人(黨建/人力/戰(zhàn)略/財(cái)務(wù)/風(fēng)控)、改革專項(xiàng)工作組骨干課程大綱：第一部分國有企業(yè)公司治理體系與治理能力現(xiàn)代化一、國企公司治理現(xiàn)代化的核心解讀:從“制度構(gòu)建”到“治理效能”1.根本遵循:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與完善公司治理深度融合2.制度基石:完善中國特......

傳統(tǒng)企業(yè)如何移植互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新力與轉(zhuǎn)型應(yīng)對(duì)高級(jí)研修班 昆明：2026年05月06日

1、領(lǐng)悟互聯(lián)網(wǎng)變革的本質(zhì)2、理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的三大特征及三大商業(yè)模式3、了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織形態(tài)4、掌握傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的戰(zhàn)略及路徑圖設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容模塊一：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新商業(yè)邏輯1. 案例導(dǎo)學(xué)：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來十年，企業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新......

《國企改革深化行動(dòng)暨合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系下的企業(yè)運(yùn)營實(shí)操工作坊》培訓(xùn)班 昆明：2026年05月06日

2024年，作為新一輪國企改革的開局之年，也是疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵之年。目前，眾多央企和各地國企貫徹新一輪國企改革深化提升行動(dòng)正在積極部署，抓緊推進(jìn)。我們可以發(fā)現(xiàn)新一輪國企改革具有主題轉(zhuǎn)變性、使命決定性、政策延續(xù)性、行動(dòng)實(shí)施性、結(jié)果導(dǎo)向性、改革聚焦性的六個(gè)特征，一起研究他的前世今生，明白他從哪里來，才能知道他到哪里去。......

績(jī)效管理之實(shí)務(wù)操作 上海：2026年05月12日

一、更清晰地認(rèn)識(shí)績(jī)效管理1. 什么是績(jī)效，什么是企業(yè)績(jī)效，什么是績(jī)效管理2. 何為績(jī)效的表現(xiàn)形式，績(jī)效管理的內(nèi)容包含什么3. 績(jī)效管理過程中各層級(jí)管理者的角色和職責(zé)定位二、建立績(jī)效指標(biāo)方案1. 正確的績(jī)效管理流程以及績(jī)效考核過程中您的困惑2. 績(jī)效考核的內(nèi)容，介紹平衡計(jì)分卡和勝任能力考核3. 如何建立績(jī)效管理制度，績(jī)效......

MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升 北京：2026年04月11日

1、運(yùn)用專業(yè)的促動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)，用專業(yè)流程、工具和方法，以學(xué)員的核心痛點(diǎn)為核心，不再是單純講師灌輸式的授課模式；2、講師由傳統(tǒng)的灌輸者轉(zhuǎn)換成教練引導(dǎo)者，讓學(xué)員自主分析與解決問題，學(xué)員參與的積極性、主動(dòng)性大大提高；3、引導(dǎo)學(xué)員分析現(xiàn)狀，挖掘現(xiàn)有問題，解決過去培訓(xùn)無法結(jié)合工作現(xiàn)狀的問題，真正做到讓學(xué)員“帶著問題來，......