昆明經(jīng)營(yíng)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃-王磊老師 重慶：2026年05月29日

一個(gè)有序經(jīng)營(yíng)的組織，不靠千載難逢的機(jī)遇，也不靠領(lǐng)導(dǎo)者的英明，而靠其自身的“體質(zhì)”。這一切，都要從有效制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃開始。然而，由于目標(biāo)不清晰，數(shù)據(jù)不合理，導(dǎo)致實(shí)際執(zhí)行中出現(xiàn)很多問題，年復(fù)一年地困擾著許多企業(yè)管理者——大部分計(jì)劃“空”而&ldquo......

如何成功實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算管理 廣州：2026年06月05日

第一講：思路決定出路！格局決定結(jié)局！1、我們進(jìn)入了一個(gè)偉大的時(shí)代——信息化時(shí)代，一切皆有可能！2、人類管理學(xué)史上的3大階段——手工、工業(yè)、后工業(yè)時(shí)代3、21世紀(jì)信息化時(shí)代的最大特征——只有改變，才有一切！4、企業(yè)整體管理——......

戰(zhàn)略年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班 深圳：2026年04月10日

第一節(jié) 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃從戰(zhàn)略開始一、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)——年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃從戰(zhàn)略開始(一)戰(zhàn)略的制定必須要解決以下三個(gè)基本問題(二)基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的一般性思考(三)企業(yè)家必須學(xué)會(huì) “從后往前看”(四)戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略制定流程(五)企業(yè)頂層設(shè)......

如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃高級(jí)研修班 深圳：2026年05月15日

企業(yè)中高層管理者課程收益:本課程通過年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定思想、方法及案例的分析與講解，幫助管理者全面掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的思想、步驟、方法與技巧，學(xué)會(huì)正確地、科學(xué)地、有效地制定企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。課程大綱:第一部分 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃概述一、什么是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與企業(yè)戰(zhàn)略三、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基本框架四、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制......

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年04月15日

講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求信息收集。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會(huì)制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)會(huì)判斷課程的質(zhì)量，并有效采購(gòu)培訓(xùn)課程。學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合，真正使培訓(xùn)見效。講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源，培訓(xùn)......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動(dòng)工作變積極主動(dòng)工作 上海：2026年05月28日

第一部分：《企業(yè)利潤(rùn)倍增開篇》1.企業(yè)不盈利，還能支撐多久？2.企業(yè)不利益的根本原因？3.管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的4.新經(jīng)濟(jì)、新常態(tài)下，企業(yè)和員工之間的關(guān)系是什么？5.馬云說：“員工離職的原因林林總總，歸根結(jié)底是掙的不多、干的不爽、沒有發(fā)展”，帶給我們什么......