熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京品質(zhì)管理培訓(xùn) 上海質(zhì)量控制培訓(xùn) 廣州質(zhì)量工程師培訓(xùn) 深圳SPC培訓(xùn) 蘇州FMEA培訓(xùn) 貴陽(yáng)QC培訓(xùn) 成都QE培訓(xùn) 重慶ISO培訓(xùn) 南寧MSA培訓(xùn) 海口TQM培訓(xùn) 長(zhǎng)沙QCC培訓(xùn) 蘭州QFD培訓(xùn) 西安QMS培訓(xùn) 武漢品管培訓(xùn) 南昌ISO9000培訓(xùn) 銀川品管圈培訓(xùn) 鄭州失效模式培訓(xùn) 廈門(mén)品質(zhì)工程培訓(xùn) 合肥質(zhì)量管理師培訓(xùn) 太原生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 福州全面質(zhì)量管理培訓(xùn) 南京精益工業(yè)工程培訓(xùn) 石家莊質(zhì)量管理體系培訓(xùn)昆明質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
質(zhì)量精細(xì)化與質(zhì)量自動(dòng)化管理培訓(xùn)班 貴陽(yáng):2026年09月10日
第一章企業(yè)精細(xì)化管理第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)怎么了一、服務(wù)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升二、產(chǎn)品質(zhì)量要求越來(lái)越高三、客戶快速響應(yīng)越來(lái)越快第二節(jié)何為質(zhì)量精細(xì)化一、從管細(xì)到管精二、精、嚴(yán)、準(zhǔn)、細(xì)三、實(shí)施精細(xì)化管理的基本條件四、實(shí)施精細(xì)化管理的技術(shù)支持第二章質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)第一節(jié)質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)一、大型工廠質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)二、中型工廠質(zhì)量......
GDT幾何尺寸和公差實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用(2天) 成都:2026年07月09日
正確解讀 GD&T 的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法;掌握從零件的功能出發(fā),正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析;掌握統(tǒng)一形位公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法,降低制造和檢測(cè)的難度;掌握簡(jiǎn)單的 GD&T 檢具知識(shí)。課程大綱:第一模塊 GD&T檢具的概述(60分鐘)1.GD&T基礎(chǔ)知識(shí)2.歷史淵源,應(yīng)用范圍3......
過(guò)程失效模式和影響分析(PFMEA) 成都:2026年07月09日
★ FMEA 概述FMEA的背景與歷史FMEA與可靠性、FMEA與風(fēng)險(xiǎn)分析FMEA的定義FMEA的種類: SFMEA, DFMEA, PFMEAFMEA小組DFMEA與PFMEA的關(guān)聯(lián)PFMEA開(kāi)發(fā)的時(shí)機(jī)FMEA的基本步驟:AIAG與VDA的不同描述★ PFMEA( 4th )的輸入過(guò)程流程圖特性矩陣表過(guò)程流程圖與PF......
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與過(guò)程控制 成都:2026年07月09日
在現(xiàn)代制造業(yè)中,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求的不斷提高,企業(yè)需要通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的質(zhì)量管理方法,確保生產(chǎn)過(guò)程的穩(wěn)定性和產(chǎn)品的一致性。然而,許多企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中仍面臨諸多挑戰(zhàn):首末件質(zhì)量控制不到位、過(guò)程變化點(diǎn)管理不嚴(yán)、異常問(wèn)題處理效率低、員工質(zhì)量意識(shí)薄弱等......
QSB+公開(kāi)課 成都:2026年07月29日
0、QSB+簡(jiǎn)介(QSB+發(fā)展、QSB+與IATF 16949關(guān)系等介紹)1、企業(yè)管理及戰(zhàn)略(愿景、戰(zhàn)略、APQP五大過(guò)程等)2、快速反應(yīng)(子模版快反會(huì)議、立即響應(yīng)、有效問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié))3、不合格產(chǎn)品控制(重點(diǎn)斷點(diǎn)、遏制、隔離、放行)4、驗(yàn)證工位+防錯(cuò)裝置驗(yàn)證5、標(biāo)準(zhǔn)化操作(子模版全面工作現(xiàn)場(chǎng)管理 - 5SPM 、......
高級(jí)生產(chǎn)管理班:TQM全面質(zhì)量管理 成都:2026年07月30日
在德國(guó)推出工業(yè) 4.0 戰(zhàn)略之時(shí),中國(guó)借其之勢(shì),從“制造”向“智造”全力邁進(jìn),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與中國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)形成歷史性交匯。對(duì)中國(guó)制造而言,這既是寶貴的機(jī)遇,又是空前的挑戰(zhàn)。企業(yè)要發(fā)展,品質(zhì)是保證。然而在這一過(guò)程中,生產(chǎn)管理者們常會(huì)遇到以......
TQM全面品質(zhì)管理 成都:2026年07月31日
深化與激發(fā)品質(zhì)意識(shí),建立品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的概念,深化對(duì)質(zhì)量的理解認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性,建立品質(zhì)鏈概念加深對(duì)TQM的理解,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理與前瞻性思維的有機(jī)結(jié)合通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)質(zhì)量管理、質(zhì)量改善和管理創(chuàng)新的奧妙學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理方法,掌握QC式業(yè)務(wù)改善工具和技巧學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決思路,具體問(wèn)題解決能力建立正確的質(zhì)量意識(shí),使質(zhì)量意識(shí)轉(zhuǎn)......
統(tǒng)計(jì)工具在食品藥品行業(yè)中的應(yīng)用 成都:2026年08月05日
我們計(jì)劃通過(guò)2天的培訓(xùn),使受訓(xùn)人員能夠:?了解制藥企業(yè)在FDA和CFDA審核中對(duì)流程分析和流程認(rèn)證的要求;?掌握工藝改善的步驟和優(yōu)化分析方法;?掌握食品/藥品行業(yè)對(duì)產(chǎn)品穩(wěn)定周期的預(yù)測(cè);?掌握產(chǎn)品年度回顧的統(tǒng)計(jì)工具和方法;?掌握制藥流程驗(yàn)證設(shè)計(jì)與實(shí)施方法;?掌握常用的工藝生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)儀器的驗(yàn)證。課程對(duì)象在食品藥品或相關(guān)......
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
零缺陷質(zhì)量管理(徐志堅(jiān)) 主講:徐老師
《零缺陷質(zhì)量管理培訓(xùn)》是現(xiàn)代質(zhì)量管理的重要課程,本課程系統(tǒng)性介紹了美國(guó)菲利普·克勞士比的零缺陷質(zhì)量管理的內(nèi)涵,通過(guò)案例方式闡述了零缺陷質(zhì)量管理的四大原則和改善的十大工具的應(yīng)用,通過(guò)情景化的練習(xí)把改善關(guān)鍵控制點(diǎn)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題處理結(jié)合起來(lái),讓學(xué)員詳細(xì)了解和熟悉零缺陷管理的全過(guò)程,并對(duì)執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)......
過(guò)程失效模式與后果分析-PFMEA(FMEA 4th ) 控制計(jì)劃CP 主講:葉老師
用客戶的產(chǎn)品為案例,學(xué)員以小組的方式,學(xué)習(xí)過(guò)程流程圖、特性矩陣圖、過(guò)程變差識(shí)別和過(guò)程參數(shù)控制,為PFMEA奠定基礎(chǔ);掌握FMEA(第四版)的內(nèi)容和要求;幫助學(xué)員學(xué)會(huì)真正將FMEA作為工程師必需掌握的設(shè)計(jì)工具。參加人員:質(zhì)保部經(jīng)理,設(shè)計(jì)工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員,那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造......
賦能師傅---快速帶出高質(zhì)量的徒弟 主講:王老師
班組長(zhǎng)、師傅、師傅候選人【課程大綱】一、“師帶徒”的重要性1.從管理的角度看,師傅的作用及重要性討論:師傅的作用討論:師傅的重要性2.讀懂新生代員工理解新生代員工的需求理解新生代員工的行為特點(diǎn)掌握徒弟需求的溝通方法師傅帶徒弟前的心理準(zhǔn)備二、如何制作培訓(xùn)計(jì)劃?討論:當(dāng)前我們有做培訓(xùn)計(jì)劃嗎?培訓(xùn)計(jì)劃......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
吳東翰老師
吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級(jí)工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...
李國(guó)斌老師
畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
