太原KPI培訓(xùn)公開課

KPI的有效設(shè)定 北京：2026年07月08日

你是否為如何設(shè)定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)而困惑？您是否為關(guān)鍵績效指標(biāo)無法取舍而糾結(jié)？作為績效管理的一個(gè)重要工具，關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）被廣泛采用，本課程就KPI的本質(zhì)正本清源，就KPI的設(shè)定方法引入科學(xué)模型，條分縷析，讓人力資源管理人員迅速掌握科學(xué)的KPI的系統(tǒng)方法，快速提高企業(yè)的績效管理水平。【課程對象】人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管......

班組KPI量化考核體系建立 北京：2026年07月31日

作為現(xiàn)場管理人員，提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)是工作的核心！因此，績效管理工作日益成為管理人員的核心工作，雖然大多數(shù)公司已經(jīng)擁有了KPI考核體系，然而，在我們與眾多企業(yè)生產(chǎn)管理人員接觸的時(shí)候，我們常常看到如下現(xiàn)象：KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道，未有效分解到執(zhí)行層及基層；現(xiàn)場管理人員并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系；現(xiàn)場管......

班組KPI量化考核體系建立 武漢：2026年07月03日

深刻認(rèn)知現(xiàn)場常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解學(xué)習(xí)搭建現(xiàn)場KPI考核體系掌握績效反饋的工具和方法掌握現(xiàn)場績效持續(xù)改善的工具和方法授課對象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱：一、班組績效與公司績效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過程中存在......

實(shí)戰(zhàn)KPI績效管理 長沙：2026年07月11日

企業(yè)所有管理人員。課程大綱壹、中國現(xiàn)代企業(yè)管理上普遍出現(xiàn)的問題：一、人員太多；人才太少。二、多數(shù)員工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心態(tài)」而難以自拔，干部卻又「束手無策」。三、員工凡事推卸責(zé)任或拖延時(shí)效，主管亦「無法」可管。四、員工說的比唱的好聽，工作效率低落，而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力普遍不足。五、員工一味要求享受高薪，企業(yè)主管......

現(xiàn)場主管管理技能提升（TWI) 上海：2026年07月11日

一、 一線主管在工作關(guān)系管理中的職責(zé)認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力量的來源，并判斷自己的領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)缺點(diǎn)班組長的3個(gè)職責(zé)班組長的5項(xiàng)能力討論：從員工到管理人員發(fā)生了哪些變化，從而正確認(rèn)識自己的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)力二、工作教導(dǎo)(掌握“三表一方法”)1、工作教導(dǎo)對一線班組長的意義工作教導(dǎo)的概念工作教導(dǎo)的意義及目的2、工作分解表為......

企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計(jì) 上海：2026年09月17日

企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。課程內(nèi)容：績效實(shí)戰(zhàn)方案班——績效制度、指標(biāo)分解、績效合同（2天）問卷a 績效管理制度1、公司沒有推行績效，希望了解如何設(shè)計(jì)績效制度2、公司有簡單的績效管理制度，但是操作行不強(qiáng)，想對績效制度進(jìn)行改進(jìn)3、公司績效只有年度考核，希望......