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太原全面質(zhì)量管理培訓(xùn) - 名課堂

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太原全面質(zhì)量管理培訓(xùn)

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太原全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

精益生產(chǎn)管理、全面質(zhì)量管理與管理技能提升培訓(xùn) 鄭州:2026年06月06日

企業(yè)(集團(tuán)、工廠)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)以及生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、精益/生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、卓越制造經(jīng)理、供應(yīng)商等。培訓(xùn)內(nèi)容(一)精益生產(chǎn)介紹※精益意味著速度※豐田汽車(TPS)與精益生產(chǎn)※精益生產(chǎn)追求的七零管理(二)精益生產(chǎn)的五項(xiàng)原則※價(jià)值流與價(jià)值流圖(三)※流動(dòng)制造※拉動(dòng)......

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年05月30日

1.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員深刻認(rèn) TQM 落到實(shí)處的管理思維與管理方法;2.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握 TQM 的問(wèn)題分析與處理的根本方法;3.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握以源流管理為導(dǎo)向,提供品質(zhì)管理的系統(tǒng)方法和工具應(yīng)用,例如開展 QEP 品質(zhì)防錯(cuò)管理;4.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員了解品質(zhì)成本的定義、構(gòu)成、管理方法、意義......

質(zhì)量工具與全面質(zhì)量管理 北京:2026年06月25日

* 需要了解和使用質(zhì)量工具來(lái)解決問(wèn)題和促進(jìn)工作的職員、管理者* 需要進(jìn)一步了解質(zhì)量管理理論方法的質(zhì)量工作者、管理者課程收益:質(zhì)量管理作為企業(yè)管理的必要核心,其理論框架、體系構(gòu)成、工具方法都對(duì)企業(yè)的具體運(yùn)營(yíng)有重要意義。本課程以七大質(zhì)量工具為核心和基礎(chǔ),幫助學(xué)員了解和掌握其概念及基礎(chǔ)應(yīng)用;進(jìn)一步拓展至質(zhì)量管理的四大支柱,系......

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)TQM 北京:2026年06月27日

模塊一:TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1.什么是TQM?2.TQM的起源與發(fā)展過(guò)程模塊二:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)——TQM實(shí)施的基礎(chǔ)1.標(biāo)準(zhǔn)化的定義與難點(diǎn)2.形式上標(biāo)準(zhǔn)化的三大危害3.實(shí)現(xiàn)真正標(biāo)準(zhǔn)化的三大路徑4.檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施況狀的方式要點(diǎn)模塊三:解決問(wèn)題從分析問(wèn)題開始——實(shí)施TQM要掌握的工具1......

供應(yīng)鏈全面質(zhì)量管理+AI應(yīng)用 深圳:2026年06月13日

(一) 提升全員質(zhì)量管理意識(shí),樹立正確的質(zhì)量管理理念(二) 理解質(zhì)量管理的觀念、框架、目標(biāo);(三) 掌握質(zhì)量管理的工具方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制;(四) 掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的要點(diǎn)(五) 掌握現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的要點(diǎn);(六) 通過(guò)標(biāo)桿企業(yè)的案例,幫助管理人員掌握推行方法;(七) 全員、全部門質(zhì)量管理落地實(shí)施;培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高管帶團(tuán)隊(duì)一起......

供應(yīng)市場(chǎng)戰(zhàn)略與采購(gòu)業(yè)績(jī)管理 上海:2026年06月26日

你了解你的供應(yīng)市場(chǎng)嗎?你用什么模型及工具分析了你的供應(yīng)市場(chǎng)?你是否十分技巧地展示了你的市場(chǎng)分析?你知道你所采購(gòu)的產(chǎn)品需要與供應(yīng)市場(chǎng)進(jìn)行定位嗎?你做過(guò)定位嗎?與供應(yīng)商的關(guān)系到底有幾個(gè)層次,多么親密或敵對(duì)才合適?針對(duì)你的供應(yīng)商,你的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略清晰嗎?你是如何制定采購(gòu)戰(zhàn)略的?如何評(píng)估采購(gòu)部門的業(yè)績(jī)?Saving如何定義?采購(gòu)確......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...