太原產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)公開課

卓越成就的產(chǎn)品管理——非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的成長之路 北京：2026年06月04日

課程在對全生命周期的產(chǎn)品管理的基本概念做出明確闡述的基礎(chǔ)上，著重培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作能力，以一個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的生命周期為軸線，從產(chǎn)品的啟動(dòng)、規(guī)劃、計(jì)劃的制定、計(jì)劃的執(zhí)行和控制、收尾來全面講解一個(gè)全生命周期的產(chǎn)品管理的全流程；在這條軸線上又貫穿全生命周期的產(chǎn)品管理的需求管理、市場管理、研發(fā)管理、團(tuán)隊(duì)管理等內(nèi)容。?了解產(chǎn)品經(jīng)理角......

產(chǎn)品管理及產(chǎn)品經(jīng)理人機(jī)制——實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研發(fā)、高效營銷和精益生產(chǎn) 北京：2026年06月04日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、營銷總經(jīng)理/副總、市場部經(jīng)理/銷售經(jīng)理、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、技術(shù)支持總監(jiān)等公司主要管理層及部門技術(shù)骨干等。課程大綱:一、精益思想與產(chǎn)品生命周期管理（PLM）1.產(chǎn)品的價(jià)值和績效問題：是什么在影響產(chǎn)品價(jià)值或效益？1）產(chǎn)品績效評估：如何評估......

從優(yōu)秀到卓越——產(chǎn)品經(jīng)理成功之道 北京：2026年06月05日

產(chǎn)品管理能力是企業(yè)的核心競爭力之一，產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)面向市場、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵人物，因此產(chǎn)品經(jīng)理的能力往往決定了產(chǎn)品在市場上的競爭力。產(chǎn)品經(jīng)理如此重要，那么他究竟應(yīng)該如何定位？應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型？誰來承擔(dān)比較合適？如何推動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)全流程的工作？如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品的市場管理、開發(fā)管理、財(cái)務(wù)管理及如何打造產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，......

如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理 北京：2026年06月15日

1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與功能產(chǎn)品經(jīng)理制的發(fā)展市場營銷與產(chǎn)品經(jīng)理制產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)產(chǎn)品經(jīng)理的勝任素質(zhì)產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展道路2.做好市場研究與分析知己知彼：如何識別市場機(jī)會(huì)產(chǎn)品生命周期各階段如何進(jìn)行市場調(diào)研市場調(diào)研的幾大類型數(shù)據(jù)獲取的各種渠道學(xué)會(huì)識別和設(shè)計(jì)科學(xué)的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析有方法3.產(chǎn)品經(jīng)理的溝通與協(xié)調(diào)技巧建立專家信......

實(shí)用面試與甄選技巧-馬思宇老師 深圳：2026年06月26日

人力資源經(jīng)理、招聘經(jīng)理/主管；其他管理部門經(jīng)理與主管等課程提綱：一、人力資源規(guī)劃與招聘管理體系1、企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距2、招聘計(jì)劃的制定與招聘渠道的選擇3、招聘流程與分析4、企業(yè)招聘管理體系（1）內(nèi)部與外部招聘的優(yōu)勢與不足（2）招聘環(huán)節(jié)中HR經(jīng)理的作用（3）招聘環(huán)節(jié)中一線業(yè)務(wù)經(jīng)理的作用二、人才甄選策略與面試技巧......

高效人士七修煉 上海：2026年06月25日

基本概念學(xué)習(xí)習(xí)慣、效能、持續(xù)成熟模式等重要概念1.什么是習(xí)慣2.效能：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡3.持續(xù)成熟模式：依賴－獨(dú)立－互賴習(xí)慣一、主動(dòng)積極掌握主動(dòng)與被動(dòng)行為的區(qū)別學(xué)習(xí)如何運(yùn)用“影響圈”采取主動(dòng)積極行為1.刺激與回應(yīng)2.主動(dòng)積極與被動(dòng)消極行為3.人類四種天賦潛能：自我認(rèn)識、想象力、獨(dú)立意志和良知4.關(guān)......