太原行政管理培訓公開課

新時代公文寫作與新《檔案法》解讀應用暨辦公室綜合管理能力提升與創新培訓 呼和浩特：2026年07月23日

黨的十九大以來，黨和國家非常重視公文處理工作，從而使得各級黨政機關和企事業單位的公文寫作與管理工作不斷朝著規范化、制度化和科學化的目標向前推進，為更好地服務于黨和國家以及各企事業單位工作的開展提供了堅實的保障。但是目前仍有部分機關和企事業單位的公文處理工作質量不高，效率低下，規范性差，甚至出現很多低級錯誤。為從根本上改......

辦公室管理工作實務與文秘人員核心技能再提升 呼和浩特：2026年08月03日

辦公室作為一個集管理、服務、組織與協調等多種職能于一身的綜合辦事機構，是各單位領導提升管理效能、保障信息暢通、加快工作運轉、協調內外關系的重要樞紐。它通過開展“三辦”(辦文、 辦會、辦事)業務，在機關、企事業單位日常工作中發揮著無以替代的重要的作用。為切實提升單位領導干部和業務骨干的綜合素養，不......

“十五五背景下新質行政力構建、智能賦能增效與公文寫作能力淬煉、綜合素養全面提升”高級培訓班 呼和浩特：2026年08月05日

各級黨政機關、國有企業、事業單位中層管理人員，工會主席、辦公室主任、董秘，總經理辦公室、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會辦公室、黨委辦公室、各職能部門負責人，公司秘書、人事秘書、各部門文書專責、檔案室主任、檔案管理員，以及各單位儲備干部、后備人才、青年骨干等相關人員。課程大綱(一)政策前沿與時代要求一一把握行政管理......

九段管理者—企業行政工作效率提升與統籌管理高級培訓班 呼和浩特：2026年09月09日

董事會秘書、總裁辦負責人、總經理秘書/助理、總監/部門負責人秘書及助理、行政部從業人員，以及所有需要提升行政辦公技能的企業其他部門職員課程內容：一、行政人員（秘書、助理）的職業特性與素質要求1、準確自我定位初級：事務性文員中級：事務性文員+協助管理高級：獨立管理+事物處理——為什么不提拔我？&m......

高效的商務書面溝通與寫作技巧 北京：2026年07月03日

認識職場人士寫作能力要求，打好職場寫作能力的根基掌握“寫作黃金六步驟”，從容、高效地撰寫各類文稿掌握常用文體的寫作規律及技巧，切實提升寫作技能，在應用時游刃有余實現職場寫作力的突破與延伸課程對象：職場人士課程大綱第一單元：總論商務及公務文書寫作——認識寫作1. 文字主導傳......

妙筆生花公文寫作實務 北京：2026年07月08日

所有有需要的人員課程內容一、公文寫作的基礎認知1.公文與中國傳統文化2.公文的基本內涵與要求3.公文寫作的場景和分類4.公文寫作的“四好”要求（1）切題準確，以實現意圖為好（2）主題鮮明，以簡要透徹為好（3）結構嚴謹，以邏輯暢快為好（4）語言鮮活，以準確凝練為好5.公文寫作的語言與文風6.公文的......

GTD：高效時間管理實務 北京：2026年07月10日

專題講授、案例分享、工具傳授、視頻觀看、小組討論、實戰演練授課對象：骨干員工、基、中層管理者授課時長：1/2天課程介紹：面對開不完的會議，塞得滿滿的電子郵箱，我們時常無從下手。工作太多，變化太快，讓身在職場中你的壓力陡增，面對這樣的情況，《GTD：高效時間管理實務》這門課程可以增強你應對工作和生活的能力，讓你&ldqu......

高級秘書的專業技能訓練 北京：2026年07月20日

秘書/助理職業的定位秘書/助理的職業化準則職業秘書/助理的在企業中的作用和任務秘書/助理職業的基本技能職業秘書/助理應掌握的工作方法職業秘書/助理應具備的職業素質秘書助理的重要技能如何提高辦公室的效率學會用圖表說話如何輔助和配合不同性格的上司的工作秘書助理的職業禮儀秘書/助理職業的職業化及職業前景電話溝通技巧成功地樹立......

行政管理培訓內訓課程

商務文書寫作培訓 主講：譚老師

企業戰略發展與實務操作相結合系統理論和多元化的培訓案例使培訓現場和諧活潑能夠讓參訓學員的培訓成果可持續性吸收較強的親和力表現和課程的統籌性設計使培訓課程形成良好的多次銷售模式密培訓》課程！培訓大綱：一、開篇——職業化商務文書寫作的概念1、什么是職業化（全員研討）2、商務公務寫作的種類劃分3、職業......

黨建公文寫作基礎與技能提升 主講：王老師

1.黨支部書記、宣傳委員2.黨群部門工作人員、文化宣傳工作人員3.專職黨務工作者4.各類助理與秘書、辦公室主任培訓理念1.舉一反三，由點及面以對各種文體的講解、剖析、寫作入手，拓展至公文的共同知識、共性問題、普遍規律。2.注重實戰，指導寫作密切結合行業、企業、學員的案例，將知識融合在案例之中，通過病文修改、寫作訓練、同......

公文寫作進階訓練 主講：萬老師

中層管理人員、專業文秘【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程目標】1、通過對結構性思維的學習，學員能夠闡述結構性思維的四大特點的根本要求；2、通過對目標導向型思維的學習，學員能夠運用“目的三問”準確分析給定題目的寫作目的并完成素材組織；3、通過......

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