南寧全面生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)公開課

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 上海：2026年07月30日

第一天上午第一模塊 TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時代下的 TPM）第一節(jié)：TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時代下的 TPM）1、 TPM 起源到 TPM 定義形成2、 數(shù)字化時代下 TPM 定義生成課堂互動：1、 小組討論：我們對 TPM 的認(rèn)知2、 小組呈現(xiàn)：我們企業(yè)在開展 TPM 過程中遇到的問題課程產(chǎn)出：數(shù)字化時代下......

《現(xiàn)場主管必修課》——提升現(xiàn)場主管的管理實(shí)踐能力 南寧：2026年09月12日

1.了解現(xiàn)場管理人員的工作框架與職責(zé)，掌握現(xiàn)場日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)2.掌握4項(xiàng)常用的現(xiàn)場管理技能：5s管理、目視管理、看板管理、紅牌管理，提升生產(chǎn)效率3.合理布置生產(chǎn)現(xiàn)場工序與流程，管好現(xiàn)場的設(shè)備、物流、人員，減少浪費(fèi)，降低成本4.能夠做好一日管理，幫助現(xiàn)場干部提升領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一名稱職的現(xiàn)場主管培訓(xùn)對象：現(xiàn)場籌備干部......

精益6S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場改善 ?？冢?026年08月25日

1.通過形象的、正反面對照的錄像情景分析，學(xué)會把5S/6S管理以最直接有效的方式貫徹到現(xiàn)場管理之中；2.學(xué)會利用5S/6S工具優(yōu)化物流、信息流等方法，提高目視管理水平，為改善活動提供具體的目標(biāo)；3.學(xué)會將繁瑣的事件、繁難的理論、復(fù)雜的表圖，以最直觀，最規(guī)范的方式來吸收、運(yùn)用。培訓(xùn)對象1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能 ?？冢?026年09月02日

公司經(jīng)營管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、工廠經(jīng)理、采購與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工業(yè)工程師、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會成員，工廠或車間主任、班組長、拉長、儲備干部、工段長等現(xiàn)場管理人員。課程大綱:第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2026年08月14日

轉(zhuǎn)變觀念，明確基層主管的管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。明確基層主管領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力了解自已的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，根據(jù)不同員工的成熟程度和階段實(shí)施不同的領(lǐng)導(dǎo)方式掌握識人知心的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)激勵技巧，提升員工積極性與團(tuán)隊(duì)凝聚力課程大綱一、課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)課程計(jì)......

業(yè)財(cái)融合：經(jīng)營全環(huán)節(jié)風(fēng)險管控與價值創(chuàng)造 北京：2026年07月31日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理，財(cái)務(wù)主管課程大綱模塊一、互聯(lián)網(wǎng)時代的業(yè)財(cái)融合與價值創(chuàng)造1、業(yè)財(cái)融合視角下財(cái)務(wù)管理對企業(yè)價值的貢獻(xiàn)- 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控，防范各類風(fēng)險- 制訂戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計(jì)劃- 采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的支持與服務(wù)- 進(jìn)行利潤管理與績效考核，促使各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)的達(dá)成2、業(yè)財(cái)融合首先是思維與理念的融合3、業(yè)財(cái)融合還是知識與技......