南寧執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

軍令如山-高效執(zhí)行力 佛山：2026年04月18日

第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問(wèn)題的終結(jié)者A、稱職的需要：B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸：有擔(dān)當(dāng)C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅(jiān)決服從，找方法不找借口1、支持團(tuán)隊(duì)的決策2、堅(jiān)決服從上級(jí)的命令心理根源挖掘：找借口是因?yàn)槟悴辉敢馑?、?jiān)持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個(gè)吵鬧的小孩B、警察與間諜C(jī)、領(lǐng)導(dǎo)與貪污犯......

管理者成長(zhǎng)地圖：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 佛山：2026年05月15日

第一章 策略篇：中層干部提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說(shuō)，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、權(quán)威式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險(xiǎn)高......

鐵軍執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) 佛山：2026年05月15日

為什么您的企業(yè)總是執(zhí)行無(wú)力 ？？？你有再好的想法總得不到貫徹，而手下的員工卻無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？公司的制度一條條，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，到最后磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又另一套？員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動(dòng)？…&h......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 廣州：2026年04月07日

企業(yè)各個(gè)部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識(shí)別練習(xí)：一幅圖......

MTP中層管理者核心管理技能 廣州：2026年04月10日

獲得職位晉升擔(dān)任經(jīng)理人，或未受過(guò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時(shí)間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個(gè)人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢(shì)？以及擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后，所應(yīng)負(fù)的工作任務(wù)和職責(zé)？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認(rèn)知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、績(jī)效反饋、跨部門協(xié)同&hel......

中流砥柱?—中層管人理事核心能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年04月17日

導(dǎo)入：課程邏輯框架1.中流砥柱管人理事全景圖2.中流砥柱四維勝任能力模型模塊一：自我管理01 管理概念——管理者了解管理的基礎(chǔ)才能有好的管理效果一、管理是什么？1. 管理是什么：管人理事2. 中層管理者的勝任能力模型1）自我管理：管理認(rèn)知、管理格局2）工作管理：目標(biāo)計(jì)劃、高效執(zhí)行、時(shí)間管理3）人......

關(guān)鍵躍遷——管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 廣州：2026年04月24日

管理者要管理的對(duì)象有人員、效率、時(shí)間、資料、方法、信息、成本，當(dāng)然還有自我管理。管理者在實(shí)施管理的過(guò)程中，一定要做好個(gè)人的管理定位和姿態(tài)。所謂：“己身正，不令則行；己身不正，雖令不從。”。目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但......

逆境下的韌性領(lǐng)導(dǎo)力-構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)與卓越執(zhí)行力 廣州：2026年05月07日

中基層管理人員、業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備干部課程大綱第一章 韌性管理的智慧和管理者角色認(rèn)知一、名企案例研討：向華為學(xué)管理二、取決韌性水平高低的三種要素1.自我效能感2.使命感3.習(xí)得性無(wú)助三、提升韌性領(lǐng)導(dǎo)力的ABA策略1.接受現(xiàn)實(shí)2.管理情緒（Accept）3.打造自己，塑造內(nèi)心（Build yourself）4.采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效能人士的七項(xiàng)修煉實(shí)戰(zhàn)課 主講：陳老師

這本書的作者史蒂芬·柯維（Stephen R. Covey）美國(guó)著名管理學(xué)大師，入選美《時(shí)代周刊》“影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物之一”，是美國(guó)家喻戶曉的啟蒙家?？戮S在領(lǐng)導(dǎo)理論，家庭與人際關(guān)系，個(gè)人管理等領(lǐng)域久負(fù)盛名?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》(The seven habits of ......

打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（王靜） 主講：王老師

1.掌握影響戰(zhàn)略執(zhí)行的八大要素2.掌握如何選拔執(zhí)行型人才的方法和技巧3.掌握目標(biāo)分解的方法和技巧4.掌握工作分解的方法和工具5.掌握工作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的技巧和方法6.掌握提升員工能力的方法和工具7.掌握賞識(shí)管理的應(yīng)用方法和技巧8.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)文化打造的步驟和方法【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員【課程大綱】第一單元：企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行問(wèn)題......

讓員工自己奔跑 ----自驅(qū)力培養(yǎng) 主講：楊老師

管理的最高境界是員工自我管理，實(shí)現(xiàn)自我管理的前提是自驅(qū)力。自驅(qū)力是生命原動(dòng)力，自驅(qū)力越大工作效率越高，結(jié)果越理想。因此深度了解員工的需求，挖掘內(nèi)在動(dòng)機(jī)，激發(fā)員工的潛能，培養(yǎng)自驅(qū)力是組織和管理者最大的挑戰(zhàn)。自驅(qū)力才是持續(xù)的、長(zhǎng)久的，管理者該做的事情就是：創(chuàng)造條件，讓他人自我驅(qū)動(dòng)！為什么領(lǐng)導(dǎo)在與不在時(shí)員工表現(xiàn)差距這么大？怎......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程