南寧員工培訓公開課

一流員工，一流企業 南寧：2026年06月27日

一、企業對員工的重要性二、為什么要成為企業一流的員工1、生命啟示：危機感與執著精神幫助成就卓越職場2、點燃思考：人生經營的危機與陷阱3、現實昭示：人生的責任與使命分析4、把握真諦：一流的員工、一流的人生三、如何成為企業一流的員工1、成為一流員工——認清自我2、成為一流員工—&mdas......

卓越的培訓管理——企業培訓體系構建、培訓計劃編制、培訓效果有效性評價與內訓師隊伍管理高級培訓班高級培訓班 南寧：2026年07月29日

第一章：認知企業培訓工作1、培訓管理關鍵詞2、培訓管理操作思路3、培訓管理整體分析4、項目化運作要點第二章：培訓體系構建實質1、什么是培訓體系2、培訓體系構建圖3、培訓體系構建內容4、培訓體系的作用5、如何確定培訓方向（培訓師親自操作的多個咨詢項目凝練出的精品案例講解）6、關于管理、生產類課程的編排 （培訓師親自操作的......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 南寧：2026年07月30日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......

培訓關鍵時刻—讓戰略落地的學習方案設計 南寧：2026年08月01日

1、教學方式包含實戰演練、案例分析、成果展示等，以多種形式激發學員的學習熱情與參與度；2、講師將在課堂上引導學員產出方案，并給予點評，幫助學員迭代優化方案，提升學員培訓設計能力。課程對象培訓經理、主管等培訓負責人；優秀骨干員工/管理者、專職/兼職內訓師。課程大綱一、培訓戰略洞察—分析關鍵業務動作1、什么是培......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 南寧：2026年08月05日

課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標2、通過調研了解組織當責文化現狀課中促動1、講授《當責⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行方法論2、用方法論研討實現目標破局方案課后落地1、完成《當責@踐行》成果報告2、布置《當責②踐行》課后作業1......

TTT培訓師必備：講授與引導技術 南寧：2026年08月07日

1. 培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優秀培訓師的特質2. 了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3. 培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調的運用* 形體語言4. 培訓師的控場......

成功從優秀員工做起 海口：2026年05月28日

目前就業形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運；在各行業競爭非常激烈、嚴峻的競爭態勢下，要每一位公司員工了解行業競爭對個人職業生涯的影響，學會規劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能......

招聘與人才甄選，培訓體系建立 貴陽：2026年05月30日

1.掌握識人的12個技術；2.識人成功案例分享；3.了解培訓體系建立的問題與難點：包括如何挖掘培訓需求；如何制定年度規劃等等；4掌握培訓體系建立的技巧與方法；5.解決工作中遇到的實際問題；6.解答學員問題與困惑.課程大綱:第一講 招聘面試的前提與關鍵點第二講 找到優秀的下屬就用這幾招第三講 招聘面試實戰問題及問題解決第......

員工培訓內訓課程

組織崗位經驗萃取與內化 主講：張老師

把企業中優秀崗位的成功經驗，進行工具萃取轉化成培訓課程，通過培訓，促進成功經驗在整個組織中進行內化，無疑可以大大提高企業的整體能力提升。 但是，在現實操作的過程中，往往會遇到選題不夠準，工具不好用，內化效果差……等等現象。 那么為了實現企業組織整體能力的提升，肩負人才培養重任的企業培訓管理者......

員工心理疏導技能訓練讓你短時間成為專業的員工心理輔導員 主講：詹老師

職場中總是很多員工因為一時的情緒困擾和發展困擾走不出來，非常痛苦，需要組織的關愛和疏導：比如：第一類：不適應環境的新入職員工；第二類：近期工作任務繁重或因個人能力完成工作較為困難的員工；第三類：發生職務、崗位變動、出現情緒波動的員工；第四類：發生安全生產事故的直接責任人、間接責任人以及所在團隊的其他員工；第五類：人際關......

商務演講與呈現技巧或匯報 主講：顧老師

系統的提升表達和演講能力；掌握各類演講架構與呈現技巧；克服演講中的緊張情緒；有效控場和應對突發狀況；幫助學員應對各種即興發言；輕松完成具有個人魅力的演講或匯報。課程對象：組織領袖、中高層管理者、項目管理人員、企業培訓師課程方式：講授、討論、提問、實踐、分組討論、分小組練習、案例分析、模擬演練、角色扮演。課程特點：本課程......

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