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市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2026年07月23日
以結(jié)果論成敗,正是客戶的這種天生屬性催生了以流程化組織建設(shè)為中心的企業(yè),因?yàn)橹挥羞@種從客戶需求端來,又回到客戶需求端的組織,才能適應(yīng)客戶的這種天生屬性,才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,所以“企業(yè)管理的目標(biāo)是流程化組織建設(shè)”。而中國(guó)科技企業(yè)管理現(xiàn)狀是產(chǎn)品開發(fā)流程看似實(shí)現(xiàn)了端到端打通,但到了真正使用流程的......
創(chuàng)新思維下的新產(chǎn)品開發(fā) 廣州:2026年07月31日
1、學(xué)習(xí)新產(chǎn)品的六種類型,明確企業(yè)戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位2、掌握產(chǎn)品創(chuàng)新工具和創(chuàng)新的方法,實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品開發(fā)過程3、掌握新產(chǎn)品開發(fā)的科學(xué)流程,組建與管理團(tuán)隊(duì)4、學(xué)習(xí)客戶需求獲取的三種方式,管理新技術(shù)生命周期課程特色:一方面掌握新產(chǎn)品開發(fā)與管理中掌握相應(yīng)方法技巧,另一方面學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理從角色認(rèn)知、產(chǎn)品創(chuàng)意、市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)論證、組合管......
新產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理及產(chǎn)品平臺(tái)化 南京:2026年08月28日
技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問題:1. 如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng);2. 如何建立一個(gè)真正的“以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場(chǎng)需求;3. 產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能部......
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年07月20日
1.掌握市場(chǎng)如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā),如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功?2.理解產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu),掌握每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容以及為什么?3.掌握不同角色在產(chǎn)品開發(fā)鏈中承擔(dān)的責(zé)任以及如何在流程中落實(shí)責(zé)任;4.掌握產(chǎn)品開發(fā)過程中的決策評(píng)審機(jī)制和評(píng)審要素,明確每個(gè)階段的質(zhì)量交付標(biāo)準(zhǔn);5.掌握產(chǎn)品開發(fā)流程如何具體落實(shí)項(xiàng)目具體計(jì)......
職場(chǎng)PPT技巧訓(xùn)練課 深圳:2026年08月22日
為各類政府/企業(yè)/商業(yè)大客戶提供產(chǎn)品服務(wù)解決方案的客戶經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師/需要涉及企業(yè)內(nèi)部知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)傳承的各部門骨干、會(huì)議發(fā)起人/科室人員/需要呈現(xiàn)、匯報(bào)內(nèi)部文案的專業(yè)人士課程大綱第一部分:不要過分迷信PPT技術(shù)——先想后做是基本原則•內(nèi)容萃取漏斗•想明白,才能有高效率第二部......
車間現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升與新一代員工管理 廣州:2026年09月11日
制造企業(yè)總經(jīng)理/廠長(zhǎng)/總監(jiān)、生產(chǎn)、品質(zhì)、工程等部門經(jīng)理/主管/管理人員、和與此相關(guān)的人仕。課程大綱:第一部分 當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)1、當(dāng)今工廠管理面臨的問題與壓力2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵3、現(xiàn)場(chǎng)管理的地位、職責(zé)與使命4、現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握5、現(xiàn)場(chǎng)主管面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)6、日常管理容易陷入......
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江新安老師
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