深圳績(jī)效工資培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效工資的差異化分配 北京：2026年08月01日

在員工收入結(jié)構(gòu)中，績(jī)效工資所占比例一般較大，而且在很多市場(chǎng)化程度高的單位內(nèi)，這塊占比更大。因此合理地分配績(jī)效工資對(duì)員工激勵(lì)來(lái)說(shuō)很重要。再加上一些企事業(yè)單位現(xiàn)在推行“崗績(jī)分離”（崗位工資與績(jī)效工資的分離，參見(jiàn)上一篇文章），崗位工資在承接歷史的同時(shí)，也繼承了某些不合理的部分，所以績(jī)效工資的差異化分配......

企業(yè)績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升 深圳：2026年06月28日

第一單元 績(jī)效管理的正確思維與常用工具解析案例分享：索尼與公牛隊(duì)的考核學(xué)員討論：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別?斷企業(yè)推行績(jī)效考核的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么?成功考核的三層標(biāo)準(zhǔn)境界績(jī)效管理六步法之邏輯關(guān)系1、績(jī)效目標(biāo)設(shè)立2、日常數(shù)據(jù)記錄3、全過(guò)程行為糾偏4、績(jī)效評(píng)分5、績(jī)效面談6、實(shí)施管理改進(jìn)五大典型績(jī)效考核工具評(píng)析(360、飛行檢查......

《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問(wèn)題員工處理技巧高級(jí)研修班（B單元） 深圳：2026年06月29日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專(zhuān)員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。注明：該課程2天為一個(gè)單元，ABC各單元的內(nèi)容是完全獨(dú)立的，不分先后順序；客戶(hù)可根據(jù)自己的需求選擇參加任一單元，或其中兩個(gè)單元，或參加所有單元。從全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，我們建議參訓(xùn)人員最好參加所......

向華為學(xué)習(xí)——企業(yè)文化與創(chuàng)新管理高級(jí)研修班 深圳：2026年06月30日

第一天報(bào)名簽到，入住酒店，發(fā)放資料參觀(guān)安排：參觀(guān)華為產(chǎn)品展館、產(chǎn)品展示中心：●零距離接觸華為最新信息化產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，了解華為最新產(chǎn)品在企業(yè)中的應(yīng)用。●可以全方位體驗(yàn)華為核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)業(yè)務(wù)展廳展示最尖端的技術(shù)，最前沿的解決方案，最時(shí)尚的手機(jī)終端●體驗(yàn)華為全線(xiàn)產(chǎn)品及解決方案，展示華為如何運(yùn)用業(yè)界最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品為全球......

中層管理者必修的5堂課 上海：2026年09月10日

企業(yè)的中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)從主管晉升為經(jīng)理的管理者等。課程收益1.訓(xùn)練中層經(jīng)理職業(yè)化管理，學(xué)習(xí)管理工具和方法2.學(xué)習(xí)角色認(rèn)知、情境管理、工作溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)等管理技能；3.學(xué)習(xí)管理工具和方法如情境管理、RESPECT模型、松下先生輔導(dǎo)5步驟等；4.轉(zhuǎn)變角色，重新定位，打造團(tuán)隊(duì)，做合格的職業(yè)經(jīng)理人；課程大......

培訓(xùn)師能力提升系列之精湛課程開(kāi)發(fā) 上海：2026年07月10日

通過(guò)能夠快速精準(zhǔn)鎖定培訓(xùn)需求通過(guò)學(xué)習(xí)能夠快速設(shè)計(jì)自己的課程大綱通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的要領(lǐng)通過(guò)演練能夠掌握案例來(lái)源的三種方式培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階、職業(yè)培訓(xùn)師能力提升課程大綱：A：Analysis——課程開(kāi)發(fā)的分析第一項(xiàng)修煉：學(xué)員個(gè)性分析——運(yùn)用性格分析提升培訓(xùn)效......