深圳創(chuàng)新思維培訓公開課

創(chuàng)新思維與高效問題解決工作坊 深圳：2026年07月14日

1.激活全員創(chuàng)新思維，突破慣性和部門壁壘，讓創(chuàng)新成為每個人的底層能力2.掌握高頻創(chuàng)新工具和結構化問題解決方法，提升系統(tǒng)性思考與實操應用力3.提高團隊協(xié)作和表達力，讓創(chuàng)新想法落地并獲得組織認可4.形成可持續(xù)的創(chuàng)新行動習慣，為企業(yè)打造創(chuàng)新型人才梯隊課程對象：•企業(yè)中高層管理者、業(yè)務骨干、創(chuàng)新崗位（產(chǎn)品/研發(fā)/市場......

創(chuàng)新思維問題分析與解決 深圳：2026年07月31日

1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負責：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當時該理論的誕生轟動世界，史培利因此獲得諾貝爾獎。從此之后在上世紀70-80年代大量的科學家開始探索大腦的奧秘。其中最著名的是英國......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓練——創(chuàng)新思維訓練 深圳：2026年08月06日

各企業(yè)副總、部門總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等課程大綱：前言1. 學員與講師在課程中的定位2. 課程的主體內(nèi)容介紹及重點3. 如何學習這門課程（內(nèi)化與照搬）一．創(chuàng)新思維與解決問題a.創(chuàng)新與智力的相關性沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)b.創(chuàng)造與創(chuàng)新c.創(chuàng)新對個人與組織的意義d.創(chuàng)新思維解決問題能力測試和......

創(chuàng)新思維與問題解決—吳大有老師 深圳：2026年08月06日

如何利用創(chuàng)造技法解決管理工作中的實際問題？如何使每位管理人員能夠以“主人翁“的狀態(tài)，主動找方法？如何開闊思路，批量“生產(chǎn)”靈感？如何集思廣益，讓團隊合作的智慧得以最大限度地發(fā)揮？如何使每位管理人員都能成為解決問題的高手？如何讓企業(yè)的領導者能更“輕松&rdquo......

銷售冠軍的超級銷售全流程話術 深圳：2026年07月31日

獲取交流對話權：塑造客戶拜訪新認知，掌握客戶高效拜訪的預約設計;減少見不到人，被拒被爽約的情景切入共同利益點：掌握客戶拜訪中商機挖掘的問題設計，探尋摸底詢問的方法;減少信息搜集不全、不深、不透的情景提升銷售主動權：掌握洽談中劣勢轉(zhuǎn)化、優(yōu)勢強化方法，將方案特色與客戶期望相結合強化銷售控制權：掌握銷售推進中，塑造優(yōu)勢與價值......

管理者格局突破與情商開發(fā) 上海：2026年07月02日

1、產(chǎn)出：五個結合工作的案例分組討論、分享與點評，并且案例由學員分組討論并提供，如果有五個組的話，即有5X5=25個課程產(chǎn)出；2、測量：三個心理測量，增強自我認知；3、落地：每個單元都配合有落地的操作性強的工具與模型4、靈活：培訓前發(fā)放調(diào)查問卷或電話溝通，結合需求與企業(yè)實際做內(nèi)容微調(diào)或時長調(diào)整；5、落實：培訓后行動學習......