深圳SA8000培訓(xùn)公開(kāi)課

SA8000社會(huì)責(zé)任體系內(nèi)審員 深圳：2026年07月28日

考試合格者頒發(fā)SA8000體系內(nèi)部審核員資格證書(shū)，聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，國(guó)際通用。課程大綱:社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的背景，業(yè)務(wù)全球化的影響和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)社會(huì)責(zé)任管理概念與背景介紹，SA8000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)中的術(shù)語(yǔ)SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系標(biāo)準(zhǔn)解讀及相關(guān)法律法規(guī)及國(guó)際公約童工、強(qiáng)制雇傭、健康安全、集體談判、差別待遇、懲罰措施、工作時(shí)間和報(bào)酬......

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 深圳：2026年08月13日

完成本課程后，你將能夠：理解社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的要求及應(yīng)用了解與健康安全衛(wèi)生及勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)能夠在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任工作能夠策劃社會(huì)責(zé)任審核課程大綱：社會(huì)責(zé)任簡(jiǎn)介1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)3、 SA 8000 來(lái)源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會(huì)責(zé)任管理體系要求講解1、 SA 8000 通用原則，術(shù)語(yǔ)和定義2、 童工及強(qiáng)......

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 東莞：2026年07月20日

社會(huì)責(zé)任簡(jiǎn)介1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)3、 SA 8000 來(lái)源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會(huì)責(zé)任管理體系要求講解1、 SA 8000 通用原則，術(shù)語(yǔ)和定義2、 童工及強(qiáng)迫性勞動(dòng)和奴役3、 健康與安全4、 結(jié)社自由和集體談判5、 歧視與懲罰性措施6、 工時(shí)與工資及管理系統(tǒng)健康安全衛(wèi)生與勞動(dòng)法律法規(guī)介紹1、 審核過(guò)程講解2、......

SA8000:2026?內(nèi)審員 廣州：2026年07月23日

SA8000® 即社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，是全球首個(gè)在社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域可以用于審核和第三方認(rèn)證的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。它適用于世界各地，任何行業(yè)、不同規(guī)模的公司。SA8000:2026 新版標(biāo)準(zhǔn)， 于 2026 年 1 月 1 日正式發(fā)布，其基于當(dāng)代國(guó)際和國(guó)家人權(quán)規(guī)范和法律，描述了體面工作的原則和標(biāo)準(zhǔn)以及反映社會(huì)對(duì)負(fù)責(zé)任企業(yè)期望的有效管......

溝通致勝-說(shuō)服力溝通 上海：2026年07月27日

? 你將獲得 5 份專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告！? 你將一直研究和演練如何與你的溝通困難對(duì)象（Mr. X）溝通！? 你將獲得手機(jī)上的 APP 幫你隨時(shí)制定與業(yè)務(wù)對(duì)象溝通的策略！培訓(xùn)對(duì)象希望改進(jìn)人際能力，增加銷(xiāo)售技巧，提高業(yè)績(jī)的營(yíng)銷(xiāo)人員課程大綱第一天 9：00-16：30開(kāi)場(chǎng)：破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建一 識(shí)別人并且理解人1 認(rèn)識(shí)不同人的溝通......

防錯(cuò)技術(shù)應(yīng)用高級(jí)研修班 北京：2026年08月22日

第一部分 防錯(cuò)技術(shù)的原理?通過(guò)案例看防錯(cuò)技術(shù)?零缺陷的實(shí)現(xiàn)的反思：錯(cuò)誤產(chǎn)生缺陷！！?產(chǎn)生錯(cuò)誤VS過(guò)失的心理學(xué)認(rèn)知?麻痹心理與僥幸心理是無(wú)法避免的?惡性誤操作、惡性違章＼違規(guī)?無(wú)意誤操作與無(wú)意違章?傳統(tǒng)“思想教育”的效果反思與日本企業(yè)的３Ｍ理念?對(duì)待錯(cuò)誤的３大基本觀點(diǎn)?錯(cuò)誤產(chǎn)生“缺陷&......