深圳商業(yè)模式培訓(xùn)公開(kāi)課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式 深圳：2026年04月11日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、公司副總課程收益：一、掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的理論與方法；二、實(shí)現(xiàn)企業(yè)商業(yè)模式梳理優(yōu)化解決方案；三、系統(tǒng)完整的“4+1”創(chuàng)新理論；四、深入淺出的理論解析+特色鮮明案例剖析；五、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)及話(huà)題討論、方案PK與路演。課程大綱一、商業(yè)模式的觀念價(jià)值1、商業(yè)模式和營(yíng)銷(xiāo)的區(qū)別2、商......

數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 深圳：2026年05月14日

第一模塊 商業(yè)模式現(xiàn)狀診斷• 企業(yè)價(jià)值分析• 商業(yè)形態(tài)定位分析• 贏利模式分析• 現(xiàn)金流分析• 業(yè)績(jī)與業(yè)務(wù)模式分析• 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析• 資源能力分析• 團(tuán)隊(duì)能級(jí)分析第二模塊 解碼新商業(yè)模式• 什么是商業(yè)模式？• 商業(yè)模式......

互聯(lián)網(wǎng)+新商業(yè)模式 深圳：2026年05月29日

（一）如何認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)本質(zhì)？1、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)論案例：財(cái)富是如何重新分配的？?互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？?互聯(lián)網(wǎng)+怎么理解？?互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)本體和支點(diǎn)是什么？（二）互聯(lián)網(wǎng)+重塑企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式2、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代戰(zhàn)略應(yīng)該是什么？?戰(zhàn)略定位四維度?企業(yè)家互聯(lián)網(wǎng)思維四則3、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式四大形態(tài)?產(chǎn)品......

城市更新的商業(yè)模式與實(shí)戰(zhàn)案例解析 深圳：2026年06月27日

上午：《城市更新項(xiàng)目拆遷管控要點(diǎn)簡(jiǎn)析》1、如何按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？2、如何實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償資金與物業(yè)的總控？3、管理費(fèi)用（包括應(yīng)酬費(fèi)用等）能否總控？4、如何管好拆遷人員，使他們既能快速又快樂(lè)地簽約，又無(wú)違法違規(guī)？5、如何讓整個(gè)項(xiàng)目與拆遷相關(guān)的事物實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化實(shí)時(shí)管理？6、如何監(jiān)控測(cè)繪數(shù)據(jù)與違建？……破解：......

年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定與高效執(zhí)行 廣州：2026年04月25日

企業(yè)CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、品牌總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)中高管成員、營(yíng)銷(xiāo)骨干成員課程大綱第一單元：企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與計(jì)劃的源起【60分鐘】1、銷(xiāo)售計(jì)劃、工作計(jì)劃、年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的辨析2、企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的現(xiàn)狀實(shí)踐與剖析3、企業(yè)年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與計(jì)劃---企業(yè)攻城略地的戰(zhàn)略地圖（1）企業(yè)成長(zhǎng)路徑：企業(yè)做大做強(qiáng)的十個(gè)“檻&rd......

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維 廣州：2026年05月28日

1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力2.了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力3.拓寬分析與解決問(wèn)題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化4.辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”5.建立整體觀的思維模式6.學(xué)會(huì)邏輯性地思考問(wèn)題7.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性8.......