深圳管理人員培訓(xùn)公開(kāi)課

EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越-EHS管理人員能力提升 深圳：2026年07月03日

主管安全的經(jīng)理、廠長(zhǎng)、安全主管、各級(jí)生產(chǎn)主管、設(shè)備主管、負(fù)責(zé)安全的工程師課程大綱一、EHS經(jīng)理人的角色認(rèn)知1.什么是EHS ？2.從事EHS 管理，需要哪些能力要求？3.EHS 做什么?怎么做？4.如何提高EHS人獲得所需的支持？5.出色的EHS = 團(tuán)隊(duì)合作二、EHS安全管理理論1. 戴明環(huán)PDCA與EHS2. 安全......

打造卓越基層管理人員團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 深圳：2026年07月11日

您的企業(yè)或本人是否有這樣的困惑：面對(duì)80后，甚至90后的人群，公司在管理上越來(lái)越難，而80后90后的人群本身如何在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值？團(tuán)隊(duì)成員缺乏對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏自信，業(yè)績(jī)難以快速提升？團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情、做事不積極主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)？大事做不來(lái)，小事不愿做？ 當(dāng)面一套，背后一套同事......

管理者自我認(rèn)知意識(shí)提升—中層管理人員培育 深圳：2026年08月22日

企業(yè)中層管理課程大綱前言情景再現(xiàn)，案例上演現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分組并討論，以工作中的事例作為素材，將心目中的“差評(píng)員工”、“差評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”表演出來(lái)（每個(gè)崗位限一個(gè)案例）【頭腦風(fēng)暴】1、更好的你、我、他如果你是“差評(píng)員工”或者“差評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”，請(qǐng)......

企業(yè)管理人員職業(yè)化訓(xùn)練 深圳：2026年09月13日

職場(chǎng)人士要謀生，還希望謀得好，渴望獲得成功；但也有很多困惑和不如意：學(xué)歷高或身懷絕技卻沒(méi)人賞識(shí)，整天忙碌卻看不到成果，有能力卻不受重用，不清楚怎么干才能進(jìn)步，抱怨工作差、工資低。這些難題困住了多少有為的年輕人！成功者千差萬(wàn)別，成功卻有一定之規(guī)。人要想要安身立命，功成名就，就要了解并遵守職業(yè)的基本要求，即必須有職業(yè)化的意......

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 深圳：2026年07月31日

? 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：研發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程，溝通管理、需求管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目估計(jì)等? 簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，避免復(fù)雜費(fèi)解的理論? 課程中互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、學(xué)員演練，有助于學(xué)員理解? 豐富的案例研討和展示，有助于企業(yè)用于具體工作? 講師豐富的研發(fā)項(xiàng)目管理、企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)? 講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為、金蝶等）工作時(shí)......

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（劉江鴻） 深圳：2026年09月03日

第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo)從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)”利用資源：資源盤點(diǎn)把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收集解決問(wèn)題：設(shè)定目標(biāo)從“問(wèn)題思維“到“......