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深圳項(xiàng)目管理師培訓(xùn) - 名課堂

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深圳項(xiàng)目管理師培訓(xùn)

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深圳項(xiàng)目管理師培訓(xùn)公開課

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師 北京:2026年06月24日

通過(guò)此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:1.能力提升:除了掌握IT信息技術(shù)以外,同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識(shí),提升IT人士的綜合能力;2.以考代評(píng):獲取項(xiàng)目管理方向中高級(jí)職稱;3.升職加薪:在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工,軟考證書也會(huì)成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)給予漲薪或獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的......

高級(jí)項(xiàng)目管理師 北京:2026年08月05日

第一講 IT項(xiàng)目管理基本概念1,項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的定義項(xiàng)目的層次與分解2,項(xiàng)目管理基本架構(gòu)IT項(xiàng)目的生命周期項(xiàng)目成功三要素與三約束項(xiàng)目管理大過(guò)程和大知識(shí)領(lǐng)域3,IT項(xiàng)目的新問題傳統(tǒng)管理方法為什么不順?新的價(jià)值觀與方法論深入思考解決問題的方法第二講 項(xiàng)目立項(xiàng)及啟動(dòng)1,前期決策需關(guān)注的問題前期決策的方法論前期決策的實(shí)......

項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐訓(xùn)練 深圳:2026年05月14日

現(xiàn)有項(xiàng)目出現(xiàn)問題和項(xiàng)目實(shí)施不理想的項(xiàng)目經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員希望提升自身職業(yè)能力的人員獲得過(guò)PMP認(rèn)證,需要理論深化和實(shí)戰(zhàn)鞏固的學(xué)員其他對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員課程大綱:第一章: 項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理的知識(shí)領(lǐng)域全貌項(xiàng)目 VS 運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目生命周期:方式:互動(dòng)+講解周......

從「開發(fā)至投產(chǎn)」全面項(xiàng)目管理 深圳:2026年05月15日

第一部分:項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展2.項(xiàng)目管理的概念及定義3.項(xiàng)目管理的重要性分析4.制造業(yè)項(xiàng)目管理與通用項(xiàng)目管理PMP的區(qū)別與聯(lián)系5.從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理6.通過(guò)項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理7.制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)8.傳統(tǒng)組織形式在開發(fā)項(xiàng)目管理中面臨的困境分析:部門協(xié)作障礙、進(jìn)度失控、品質(zhì)......

沙盤模擬式-KPI績(jī)效考核、薪酬系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 深圳:2026年07月11日

第一部分:KPI管理認(rèn)知咨詢案例:該咨詢客戶是如何讓員工從要他做到他要做的?1、KPI的內(nèi)涵與外延2、KPI的價(jià)值與功能3、KPI與目標(biāo)之間的關(guān)系4、KPI的三大來(lái)源和三個(gè)層級(jí)第二部分:企業(yè)級(jí)KPI指標(biāo)體系建立咨詢案例:該企業(yè)如何通過(guò)彼得•杜拉克七個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域法建立企業(yè)級(jí)KPI?1、彼得•杜拉克七......

PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 廣州:2026年07月02日

比率一大堆,分析卻還是不到位?財(cái)務(wù)分析淪為數(shù)字游戲!老板聽不懂,業(yè)務(wù)也覺得無(wú)所謂?財(cái)務(wù)人總陷入顧影自憐!請(qǐng)問你是在用財(cái)務(wù)報(bào)表分析支撐決策?還是在用經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析支撐決策?歸根揭底——你的分析離業(yè)務(wù)近不近?《Power BI經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)》課程,從企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式高度出發(fā),打破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析框架,系......

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...