深圳QCC培訓(xùn)公開課

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班 深圳：2026年06月26日

企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、總經(jīng)理助理、QCC總干事、各部門經(jīng)理管。培訓(xùn)內(nèi)容：第一章前言1.常見幾個(gè)企業(yè)老板對(duì)基層人員煩惱的問題？2.一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來的？3.企業(yè)的基層生產(chǎn)人員基于什么樣的重要地位？4.基層生產(chǎn)人員他們想要的是什么？5.一個(gè)好的企業(yè)他的干部是如何得來的？6.工作改善對(duì)一個(gè)企業(yè)有什么重要性？7.為什么日本的企......

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班 廣州：2026年06月25日

第一章前言1.常見幾個(gè)企業(yè)老板對(duì)基層人員煩惱的問題？2.一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來的？3.企業(yè)的基層生產(chǎn)人員基于什么樣的重要地位？4.基層生產(chǎn)人員他們想要的是什么？5.一個(gè)好的企業(yè)他的干部是如何得來的？6.工作改善對(duì)一個(gè)企業(yè)有什么重要性？7.為什么日本的企業(yè)員工的自我工作質(zhì)量意識(shí)比較強(qiáng)？8.質(zhì)量管理的演變第二章 認(rèn)識(shí)......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行 廣州：2026年06月26日

制造型企業(yè)質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具過程的人員，如內(nèi)審員等。課程收益：學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行實(shí)戰(zhàn) 廣州：2026年07月07日

本課程時(shí)長(zhǎng)為 2 天。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，并且不必花費(fèi)經(jīng)理或工程師的大量時(shí)間？QCC 活動(dòng)成為許多企業(yè)推動(dòng)持續(xù)改善的首選，QCC活動(dòng)能夠充分發(fā)揮員工的潛能和創(chuàng)新能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)全員參與改善，最終達(dá)到提高企......

商業(yè)畫布?商業(yè)模式工作坊：全球頂級(jí)商學(xué)院MINI課程 上海：2026年07月31日

第一部分：運(yùn)用商業(yè)畫布分析商業(yè)一、 破冰與導(dǎo)入1、 通過了解商業(yè)巨頭的朝夕泯滅來發(fā)現(xiàn)商業(yè)挑戰(zhàn)根源2、 洞察商業(yè)模式的基本價(jià)值二、 商業(yè)畫布九大模塊的學(xué)習(xí)1、 商業(yè)畫布九大模塊解析，通過案例導(dǎo)入2、 商業(yè)畫布最佳使用習(xí)慣3、 導(dǎo)師引導(dǎo)共創(chuàng)，解構(gòu)一個(gè)正在增長(zhǎng)的商業(yè)全貌 個(gè)人練習(xí)：學(xué)員自己完成第一次商業(yè)模式的呈現(xiàn)，描述 任何......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（張老師） 廣州：2026年06月05日

企業(yè)收益：1、提升管理者人才管理能力，從“選、育、用、留”四個(gè)方面增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；2、激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的達(dá)成；3、維護(hù)上下級(jí)關(guān)系，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。崗位收益：1、理解人力資源管理的理念和重要性，深化人力資源角色認(rèn)知；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用工具識(shí)別人才，甄選合適的人......