深圳質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開課

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 上海：2026年08月01日

本課程適合希望提升供應(yīng)商管理能力的職業(yè)人士，例如質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、質(zhì)量工程師、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。課程收益:通過該課程二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。同時也厘清了供應(yīng)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 北京：2026年08月15日

通過該課程二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。同時也厘清了供應(yīng)商管理的組織結(jié)構(gòu)與專家的角色、職能及職業(yè)生涯規(guī)劃。同時也懂得了高績效團隊的組建技術(shù)與人才復(fù)制的流程與核心技術(shù)。透過情景案例的剖析與課程的互動，學(xué)員掌握了如何做好供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量的體系與核心技術(shù)。例如：......

嵌入式軟件FMEA 深圳：2026年05月18日

系統(tǒng)的課程設(shè)計，互動的授課模式；在互動中感受講師風(fēng)格，輕松掌握課程內(nèi)容；以多年的教學(xué)實踐，以豐富的案例訓(xùn)練，讓學(xué)員分享講師的知識與經(jīng)驗。通過強化培訓(xùn)，綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：掌握嵌入式軟件FMEA工具，從而能夠更好的運用；能夠采用多方論證的方法開展嵌入式軟件FMEA分析活動，具......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（第三版）培訓(xùn)課程 深圳：2026年05月18日

企業(yè)董事長、總經(jīng)理項目、研發(fā)、工程、供應(yīng)鏈、制造、質(zhì)量管理部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師質(zhì)量體系內(nèi)審員項目管理人員課程收益：理解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃的流程、方法；清楚五大工具之間關(guān)系，會用APQP的方法策劃產(chǎn)品，并將策劃結(jié)果落實到控制計劃中；掌握如何把APQP與實際的項目管理作業(yè)相結(jié)合運用APQP規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品先期策劃流程及要......

基于業(yè)務(wù)的組織診斷與組織架構(gòu)設(shè)計 廣州：2026年07月03日

1、通過理論+實踐+案例的多元教學(xué)形式掌握組織規(guī)劃、組織診斷、組織設(shè)計和落地執(zhí)行的底層落地和實操方式，從理念導(dǎo)入實踐，教會學(xué)員如何推動組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計2、理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和人才發(fā)展為抓手，在人才效能提升的過程中推動企業(yè)戰(zhàn)略達成。課程大綱一、組織設(shè)計的前提：為什么要組織設(shè)計1、從組織戰(zhàn)略看組織......

基層管理者管理能力提升 上海：2026年05月29日

轉(zhuǎn)變觀念，明確基層主管的管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。明確基層主管領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力掌握時間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個人計劃的方法掌握與員工溝通，表揚，反饋，激勵的技巧，有效提升員工的積極性授課對象：生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長生產(chǎn)經(jīng)理、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、......