深圳銷(xiāo)售談判培訓(xùn)公開(kāi)課

從對(duì)抗到共贏——銷(xiāo)售談判技巧 深圳：2026年05月14日

1.目標(biāo)–學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)而設(shè)計(jì)談判2.規(guī)劃–懂得規(guī)劃并主導(dǎo)整個(gè)談判過(guò)程3.探測(cè)–揣摩對(duì)方的思維方式和談判底線4.溝通–談判中的利益溝通模式與技巧運(yùn)用5.策略–談判策略以及破解談判策略的方法6.演練–演練案例親身體會(huì)談判的真實(shí)動(dòng)態(tài)7.掌控&ndas......

企業(yè)銷(xiāo)售談判策略 福州：2026年05月30日

總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理/主管、一線銷(xiāo)售【課程大綱】第一講：望-知彼知己,百戰(zhàn)不殆一、如何準(zhǔn)確分析客戶(hù)1.從冷讀術(shù)分析客戶(hù)類(lèi)型2.從微行為心理學(xué)看出客戶(hù)類(lèi)型3.從面相了解客戶(hù)個(gè)性二、第一次見(jiàn)面就讓客戶(hù)喜歡你1.談判溝通的正確模式2.非語(yǔ)言溝通法則3.察覺(jué)客戶(hù)的真正想法-同理心4.用贊美讓對(duì)方愛(ài)上我們?nèi)?、?gòu)買(mǎi)決策五大流......

SPI版權(quán)課：Solution Selling?客戶(hù)拓展與銷(xiāo)售談判 重慶：2026年05月15日

B2B銷(xiāo)售人員、客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售顧問(wèn)、銷(xiāo)售管理人員等；管理大客戶(hù)的團(tuán)隊(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)參加課程，將會(huì)獲得更大的價(jià)值。課程大綱模塊一：客戶(hù)拓展1、業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵概念2、業(yè)務(wù)拓展策略計(jì)劃(1)在計(jì)劃的過(guò)程中定義潛在商機(jī)(2)研究客戶(hù)，盡可能定義客戶(hù)的“痛”并找到關(guān)鍵人(3)確定最理想的目標(biāo)人，并以他為核心......

銷(xiāo)售談判技巧 蘇州：2026年06月10日

企業(yè)各層級(jí)課程大綱第一天 9：00-16：30第一章：談判前的思考1 談判的動(dòng)機(jī)：囚徒困境中的選擇2 四類(lèi)談判者：四種動(dòng)物四種談判結(jié)果的比較3 談判的意識(shí)：這個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理的談判贏了嗎?4 談判的心理：阿拉斯加的愛(ài)斯基摩人5 談判的基本能力概念：幾乎所有的人對(duì)談判都有經(jīng)驗(yàn)積累，但我們往往卻缺少這樣的認(rèn)知。而缺少對(duì)談判的認(rèn)知......

規(guī)避 “雙反”與歸類(lèi)爭(zhēng)議：企業(yè)商品歸類(lèi)合規(guī)管理實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年05月19日

了解中國(guó)海關(guān)歸類(lèi)法律體系掌握《協(xié)調(diào)制度》目錄的基本結(jié)構(gòu)了解海關(guān)監(jiān)管條件及稽查關(guān)注重點(diǎn)掌握商品歸類(lèi)技巧及應(yīng)用了解商品歸類(lèi)疑難問(wèn)題解決思路建設(shè)企業(yè)關(guān)務(wù)合規(guī)體系，提前規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)對(duì)象：公司高管、合規(guī)經(jīng)理、進(jìn)出口部門(mén)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、關(guān)務(wù)主管、項(xiàng)目主管及其他相關(guān)人員。課程大綱：一、中國(guó)海關(guān)歸類(lèi)法律體系1.進(jìn)出......

品質(zhì)意識(shí)提升與品種持續(xù)改善活動(dòng)推進(jìn) 廣州：2026年06月27日

企業(yè)的質(zhì)量管理已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上，而且體現(xiàn)在企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域的管理質(zhì)量方面，全員參與、全系統(tǒng)管理、全過(guò)程控制的全面質(zhì)量管理體系是現(xiàn)代企業(yè)管理方式的具體體現(xiàn)。；本課程針對(duì)有下列困擾的企業(yè)尤為有效：不良率高、返工多、?？驮V、成本高、員工一錯(cuò)再錯(cuò)、凡事五分鐘熱度，虎頭蛇尾、干部忙又亂，效率不高。課程由實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富之講師......