深圳人力資源培訓公開課

BP實戰班：華為HRBP關鍵方法與實踐 深圳：2026年07月03日

1. 轉化業務視角：怎樣成為戰略伙伴而不是伙計2. 掌握核心技能如何提前布局組織，使業務發展不再吃力如何有效發揮人力資源專業，助力業務解決組織問題無政治地位怎么辦？如何提升專業影響力3. 掌握核心知識：有效開展績效與激勵管理構建人才梯隊打造組織文化氛圍4. 真實場景演練：通過實戰場景演練，真正將知識變為能力課程大綱：一......

人才發展TD特訓營：基于戰略的人才盤點與繼任計劃 深圳：2026年07月03日

1、實踐：教學內容深度結合講師本人在 5 家世界五百強的高管實踐，全是干貨；2、生動：生動形象、解答問題，以案例、互動為主，拒絕理論說教，氛圍輕松活躍；3、視野：融合多家 500 強管理視野，具備極強的借鑒意義，可現場討論環境與復制要素。課程對象人力資源各層級管理者各部門中高層管理人員企業主、CEO、總經理課程大綱第一......

阿里組織發展OD特訓營：企業戰略落地和人才發展雙引擎 深圳：2026年07月03日

Day1 9:00-17:00一 組織認知：組織發展OD的角色定位和能力要求1.理念導入：OD到底在組織中做什么？2.自我認知：判斷自己是否能夠從HR成功轉型OD的核心因素3.企業成長的秘訣:組織成功的一個核心公式4.OD\TD\LD之間的區別和聯系5.組織的本質：OD賦能組織的五條底層邏輯6.OD勝任能力：OD崗位必......

人力資源必修的薪稅課 深圳：2026年07月03日

如果說2008年《勞動合同法》的推出揭開了一個人力資源從業者全面學習勞動法的時代，那么十年之后開始并滾滾向前的個稅改革、社保入稅則啟動了一個人力資源從業者需要全面提升薪稅知識的“薪”時代。薪為工資薪金，稅主要指個人所得稅，其中蘊含的意義卻絕非寥寥數字所能概括。一方面，薪稅背后的政策體系紛繁復雜，......

人才激勵特訓營：游戲式積分制管理 深圳：2026年07月03日

89%的企業，在管理上存在的核心問題：員工工作思想已經發生轉變：老一套的管理模式對80、90、00后員工已經不管用，任勞任怨型的員工逐年減少，工作積極度也逐步降低。賺錢不再是激勵員工的唯一手段，員工的個性化需求越來越多。例如工作環境是否稱心，工作氛圍是否融洽，有沒有好的領導和同事，是否符合個人的價值觀等等，每個員工都有......

非人力資源的人力資源管理（趙學文） 深圳：2026年07月03日

一張管理清單：分清直線經理與人力資源部的人力資源管理角色和職責；多個實用工具和表格、1+4的選人模式、KSAPMV幫助您火眼金睛識人、選人；三個分析工具、一張實用表學會分析員工；1+3的績效對話模式，學會目標與績效管理；通過OJT表格學會因材施教；四個象限的留人策略；人力效能提升方法培訓對象中高層管理者、部門負責人、業......

課程開發與設計 深圳：2026年07月03日

走進課程設計與開發說明：課程內化是企業培養體系發展成熟的重要標志之一，本章節主要從企業內訓角度出發，說明了成人教育理論，闡述了內化課程的概念、目的和方法，并通過游戲案例讓學員以輕松的方式了解為什么企業內部需要課程開發，以及標準化的開發流程步驟，初步建立本課程的學習地圖。01. 企業所需要的課程» 好課程的三......

高效招聘與面試--前瞻性精準結構化面試技巧 深圳：2026年07月03日

了解確定人才標準的6大方法學習結構化面試流程5大步驟練習3大行為面試提問技巧（STAR、Probing, Funneling）學習設計面試問題的方法了解人才測評的其他方法了解提高人才選拔的精準度的4大原則參加者部門經理、HR經理、招聘專員課程大綱一、招聘工作的戰略意義?為什么越來越多的公司重視招聘工作?招聘工作對公司形......

人力資源培訓內訓課程

TTT--公眾呈現與授課技巧 主講：曹老師

1、突破當眾演講時的緊張恐懼情緒；能夠設計演講結構與組織內容2、如何開口演講有吸引力與結尾讓人意猶未盡3、如何讓你的演講思路清晰層次分明4、正確使用輔助教具，充分調動學員的五官感覺.5、通過專業訓練，將課程授課技巧與方法呈現給學員。6、通過輔導，完成培訓師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。7、如何在演講和培訓時精煉的......

教練式輔導（林景新） 主講：林老師

掌握一個管理人員需具備的基本管理技能，運用員工輔導的方法，及時有效地給予員工反饋，幫助員工解決工作中的問題，獲得員工的承諾。課程目標說明教練式員工輔導的意義和目的分析何時進行員工輔導常見員工輔導的問題描述輔導的機會與場合運用員工輔導的七個技巧運用輔導談話GROW流程進行一對一交流課程內容第一單元教練式輔導的意義小組討論......

在崗指導—高效培養得力下屬的方法 主講：葉老師

1.學員收益掌握一整套能夠將工作技能和經驗結構化、清晰化、系統化地傳授給下屬和他人的方法和工具。提升學員對培養人才的重視度和興趣度，愿意投入到人才培訓和培養工作中。提升管理者的權威度和影響力，幫助其在下屬中樹立威信。2.組織收益：收獲一群既能打仗、又能養兵的強將。節約一筆可能會很高的內部培養成本。建立充滿了濃厚學習氣息......

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